REGISTRO DE AOBSERVACIÓN

REGISTROS DE OBSERVACIÓN

Nombre de la institución: Unidad Educativa Estadal Ana Dolores Fernández

Dirección: Pueblo Nuevo

Hora: 7 am a 12 pm

Día: Lunes 18/11/2013

Grado: 4to. Sección: “B”

Matricula: 29

Docente: 1

La presente observación se realizó en la Unidad Educativa Estadal Ana Dolores Fernández donde se pudo evidenciar una construcción de tres plantas que hoy día es la sede propia de la escuela, en la entrada hay un parque recreativo de esparcimiento, al lado derecho la cancha donde los niños(as) realizan educación física; en la planta baja se encuentran los departamentos de Educación Inicial y Programa Alimentario Escolar (PAE), la sala de usos múltiples, tres aulas de preescolar, y una de maternal, la dirección, secretaría, baños dos (2) en buenas condiciones, tres (3) en reparación y cuatro (4) lavamanos, en la parte de atrás de la planta baja esta la cantina escolar que funciona con el apoyo de las madres representantes de la escuela, y las instalaciones del comedor se observaron en condiciones regular, con dos ventiladores en mal estado y solo una ventana con vidrios, los espacio del comedor y las sillas son utilizadas por la orquesta del estado para sus ensayos.

Asimismo, se observa que al lado del comedor hay un espacio con nevera, mesas, sillas, estantes, lavadero, y mesones donde funcionó área de proyecto productivo la que desde que inició el año escolar no ha sido utilizada. En la primera planta se encuentra la biblioteca, cuatro (4) aulas para primeros y segundos grados, asimismo el espacio correspondiente a Aula Integrada, la cruz roja y baños del mismo no funcionan por problemas de las aguas negras que aún no se ha solucionado. También se observó que en esta planta el laboratorio de computación está en buenas condiciones. En la segunda planta se encuentra los grados tercero, cuarto, quinto y sexto, y los cubículos de cultura y el consultorio médico con servicio de orientación.

Cabe resaltar que la estructura de Unidad Educativa Estadal Ana Dolores Fernández, se observó limpia y sin problemas de filtraciones, paredes bien pintadas en colores claros, y con pisos en buen estado. De igual forma; se observó una dificultad con el agua ya que para el segundo piso se hace irregular que llegue el agua del tanque por lo que se les dificulta a los obreros el traslado del agua para la limpieza y los baños a través de una manguera.

La institución cuenta con el servicio de aula integrada; docentes en educación especial que atiende la matrícula de la escuela que presenta diversidad funcional y dificultades en el aprendizaje, este servicio cumple dos (2) líneas de acción: (1). En el aula regular, donde se planifican actividades a todo el grupo enfocándose en aquellos niños que ameritan mayor atención en las área académicas como: lectura escritura y cálculo; (2). Línea de acción comunitaria, apoyando el trabajo del aula con los padres y representantes, brindando orientaciones e interactuando con la familia y la comunidad, aportando algunas opciones y alternativas para la atención en el hogar con los niños y niñas que presentan interferencias en el aprendizaje.

La observación en el aula, se realizará con la tutora la profesora Viviana Pérez, quien cumple funciones en la Unidad Educativa Estadal Ana Dolores Fernández desde hace cuatro (4) años en aula integrada, allí atiende seis (6) secciones en la que solo tiene matrícula de Diversidad Funcional; cumple su labor con una matrícula total de cinco (05) escolares.

El aula asignada para realizar la observación fue el 4to. Grado “B” con la profesora Carol Garzón, graduada en educación mención Básica en la universidad de los Andes, con cinco (05) años de servicio, (trabaja con un horario de 7:00 am hasta las12:00 pm), realiza planificación quincenal y proyectos de aprendizaje con la cual se toma en cuenta la Colección Bicentenario y la computadora camaina. El ambiente de aprendizaje está de acuerdo a la cantidad de estudiantes, se observó con buena iluminación y ventilación, una cartelera principal para proyecto y efemérides, una (1) cruz roja, cuenta el aula con veinte nueve (29) estudiantes (18 varones y 11 hembras) mesas y sillas en perfecto estado, un estante de hierro empotrado en cemento para guardar el material del aula, el piso es de granito, las paredes de colores pasteles, el techo de placa y la puerta de hierro; el salón tiene un

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