Registro Anecdótico

REGISTRO ANECDÓTICO

I. Datos Generales:

Nombre: C.

Edad: 8

Grado de Instrucción: 3° de primaria

Colegio: CIFO

Fecha de Observación: 18/03/2014

Tiempo de observación: 20 min

Lugar/contexto: salón de clases a las 9:40am, a la hora de cambio de curso (TP a matemáticas)

II. Descripción:

En el ambiente se encontraban 36 alumnos y la profesora. Los alumnos se encuentran divididos en grupos de 5 o 6, cada uno con sus carpetas unipersonales.

La profesora da la indicación para que guarden las fichas de trabajo personal y que junten sus sillas porque harán un juego de introducción para la clase de matemática; como C. no había hecho la cantidad de fichas requerida, la profesora le dice que avanzarán en talleres. C. guarda la silla pero se retira del aula enojado y refiriendo que no quería participar en la clase. Al salir la profesora le pide que vuelva a ingresar al aula pero C.se niega y dice que no quiere ingresar, se sienta cerca a las loncheras con las piernas y brazos cruzados; después de unos minutos se pone de pie y empieza a caminar mirando por momentos lo que hacían en clase. Al darse cuenta de que ya faltan pocos minutos para la lonchera ingresa al aula.

REGISTRO ANECDÓTICO

I. Datos Generales:

Nombre: D.

Edad: 10

Grado de Instrucción: 5° de primaria

Colegio: CIFO

Fecha de Observación: 19/03/2014

Tiempo de observación: 20 min

Lugar/contexto: salón de clases a las 9:20am, a la mitad de la hora de TP (personal social).

II. Descripción:

En el ambiente se encontraban 33 alumnos y la profesora. Los alumnos se encuentran divididos en grupos de 5 o 6, cada uno con sus carpetas unipersonales.

Los alumnos se encuentran desarrollando sus fichas de trabajo personal, D. empieza a jugar con su lapicero rojo y a conversar con los chicos de su grupo. La profesora se acerca y le dice: “Por favor termina con tu ficha porque hasta ahora no haz avanzado nada y te faltan dos”. D. asiente con la cabeza y empieza a escribir la fecha; pasan 5 minutos y nuevamente se pone a jugar con la tapa de su lapicero rojo, esta vez es una de sus compañeras que le aconseja terminar la ficha diciéndole “la próxima semana es la presentación y S. no te va a dar otra oportunidad porque ya nos dio tiempo”. D. se queda callado y avanza. Se para para buscar algunas palabras en el diccionario y luego para buscar la ficha de derechos humanos.

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