Relaciones Enseñanza Curriculum

2.4 Relaciones enseñanza – currículum

Si el currículum es el proyecto que integra teoría y práctica, el maestro ya no es el simple ejecutor que permanece estático sino un sujeto activo y con iniciativa. La enseñanza estudia el complejo sistema de intercambios que se producen en el aula cuando se trabaja en un proyecto curricular determinado. El currículum es realizado en un contexto institucional singular de relaciones de intercambio que se modifica individual y colectivamente como consecuencia del trabajo didáctico y experimental del propio currículum.

En el curriculum puedes planear una situación de enseñanza, es decir, describir los objetivos y actividades que vas a realizar para enseñar en una determinada situación. Un ejemplo es la manera en que vas a enseñar las fracciones a niños de cuarto grado de primaria. (Estrategias y ejemplos).

2.4 Relaciones enseñanza – currículum

Si el currículum es el proyecto que integra teoría y práctica, el maestro ya no es el simple ejecutor que permanece estático sino un sujeto activo y con iniciativa. La enseñanza estudia el complejo sistema de intercambios que se producen en el aula cuando se trabaja en un proyecto curricular determinado. El currículum es realizado en un contexto institucional singular de relaciones de intercambio que se modifica individual y colectivamente como consecuencia del trabajo didáctico y experimental del propio currículum.

En el curriculum puedes planear una situación de enseñanza, es decir, describir los objetivos y actividades que vas a realizar para enseñar en una determinada situación. Un ejemplo es la manera en que vas a enseñar las fracciones a niños de cuarto grado de primaria. (Estrategias y ejemplos).

Bibliografía

http://www.angelfire.com/wizard2/escalantej2/icyteg/tema122feb.htm

2.4 Relaciones enseñanza – currículum

Si el currículum es el proyecto que integra teoría y práctica, el maestro ya no es el simple ejecutor que permanece estático sino un sujeto activo y con iniciativa. La enseñanza estudia el complejo sistema de intercambios que se producen en el aula cuando se trabaja en un proyecto curricular determinado. El currículum es realizado en un contexto institucional singular de relaciones de intercambio que se modifica individual y colectivamente como consecuencia del trabajo didáctico y experimental del propio currículum.

En el curriculum puedes planear una situación de enseñanza, es decir, describir los objetivos y actividades que vas a realizar para enseñar en una determinada situación. Un ejemplo es la manera en que vas a enseñar las fracciones a niños de cuarto grado de primaria. (Estrategias y ejemplos).

Bibliografía

http://www.angelfire.com/wizard2/escalantej2/icyteg/tema122feb.htm

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