Repaso departamental.

Repaso para Departamental[pic 1]

Educ.106

1. Acción contraria al constructivismo es propiciar la educación bancaria.
2. Cuando se tiene problemas con un estudiante primero se dialoga con él, luego con sus padres o encargados, si no hay cambios con la trabajadora social de la escuela.
3. Cultivar la razón en el estudiante implica transformar al discípulo.
4. Desde la perspectiva del enfoque constructivista, se requiere que los educadores ofrezcan oportunidades para la investigación-acción.
5. Disciplina que estudia los problemas fundamentales de la educación es la psicología educativa.
6. Educar en el contexto pedagógico, puede definirse como un proceso formal e informal.
7. Ejemplos de los estilos de aprendizaje es cuando algún niño estudia viendo televisión, otro oyendo radio, otro en completo silencio.
8. El centro del proceso enseñanza-aprendizaje es el o la estudiante.
9. El conjunto total de experiencias de aprendizaje a que se expone el estudiante y que han sido planificadas por la escuela se conoce como currículo.
10. El currículo es preparado por personal docente y supervisor técnico del DE.
11. El Departamento de Educación promueve un enfoque de enseñanza constructiva, según el cual el maestro es un guía que lleva al estudiante a desarrollarse propio aprendizaje.
12. El enfoque educativo donde el estudiante aprende por medio de la elaboración de sus propias ideas esquemas mentales, se conoce como pragmatismo.
13. El exponente del pragmatismo es John Dewey.
14. El filósofo francés Rousseau enfatiza la enseñanza basada en el contacto con la naturaleza.
15. El lema de la Escuela de Educación de la Universidad del Turabo es Liderazgo, Colaboración y Reflexión para transformar la educación.
16. El maestro que divide su grupo para darle ayuda en las necesidades de cada estudiante es individualización de la enseñanza.    
17. El Marco Conceptual teórico del currículo de la escuela puertorriqueña es existencialista - pragmática.

1. El proceso en el cual se desea mostrar o demostrar algo se conoce como enseñar.
2. El responsable de ofrecer una educación universal sin importar raza, sexo, religión, preferencia político o lugar de procedencia, es el estado.
3. En diferentes épocas, el concepto de educativo se ha definido de muchas maneras. En la actualidad, El Sistema Educativo de Puerto Rico define la educación como el proceso mediante el cual el individuo desarrolla sus capacidades físicas, mentales, morales y otras.
4. En la educación antigua, los métodos giraban en tono a la memoria y la repetición.
5. Fundadores de las primeras escuelas fueron los escribanos.
6. Integración curricular es cuando la maestra integra varias clases.
7. La acción contraria a las prácticas educativas en un salón constructivista es cuando se enfatiza la memorización.
8. La acción del docente para transmitir conocimientos a sus alumnos se conoce como instruir.
9. La Constitución del Estado Libre Asociado de Puerto Rico establece que la educación pública será gratuita en el nivel primario y secundario.
10. La educación se define como la reconstrucción de la experiencia según John Dewey.
11. La educación pública en Puerto Rico es obligatoria, gratuita y laica.
12. La educación que imparte la escuela es formativa.
13. La enseñanza formal implica acción recíproca entre educador y educando.
14. La Escuela de Educación de la Universidad del Turabo aspira a ser reconocida como líder en la preparación de profesionales de la Educación.
15. La evaluación de aprovechamiento del estudiante tiene como propósito determinar qué objetivos fueron alcanzados.
16. La función principal del maestro es impartir la enseñanza.
17. La misión del Departamento de Educación es lograr el desarrollo integral del estudiante.
18. La organización escolar debe responder primordialmente a las necesidades de los estudiantes.
19. La parte más importante del plan diario del maestro, la cual da sentido y dirección a la clase es el objetivo.

1. La premisa que fundamenta la teoría sociológica de Weber es que toda sociedad es liberal.
2. La socialización del niño se inicia en el hogar.
3. La socialización se define como el proceso mediante el cual el individuo aprende a vivir en sociedad.
4. Las distintas formas o maneras específicas de que se vale el maestro para lograr que sus estudiantes aprendan es lo que se conoce como técnicas de enseñanza.
5. Los niveles de la escuela puertorriqueña son elemental, intermedia y superior.
6. Los primeros en asistir a las escuelas fueron los varones.
7. No se puede negar que mejores métodos resultan en mayor aprendizaje.
8. Se le considera el fundador de la escuela filosófica idealista Platón, la escuela.
9. Según Eugenio María de Hostos, el fin de la educación es que el individuo desarrolle la razón y el carácter moral.
10. Tras la caída del Imperio Romano estuvo a cargo de la iglesia.
11. Un requisito para obtener el certificado o licencia de maestro es haber aprobado el examen de certificación de maestros.
12. Una educación basada en el pragmatismo daría énfasis al análisis y profundidad de las ideas.
13. Una primera pregunta que debe hacerse el maestro al momento de planificar la clase es qué quiero que los estudiantes aprendan.
14. Una situación donde el aprendizaje es más efectivo es cuando el estudiante participa en una discusión.
15. La Ley #149 (Ley Orgánica del Departamento de Educación Pública de Puerto Rico) facilita la regulación de las escuelas de la comunidad.
16. El maestro como profesional de la educación tiene que modelar conducta.
17. La Ley Orgánica para el Departamento de Educación concibe la escuela de la comunidad como un ente cambiante.
18. La Ley de la Carrera Magisterial garantiza al maestro puertorriqueño una mejor calidad de vida y desarrollo profesional.
19. La política pública bajo la Ley Orgánica establece escuelas de la comunidad con autonomía administrativa, fiscal y académica.

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