Reseña Del Libro "liderazgo En La Albor Docente"

LIDERAZGO EN LA LABOR DOCENTE

Este libro busca despertar en el lector que ser un líder no significa que esta cualidad solo pertenezca a los grandes hombres y mujeres que tienen puestos importantes dentro de organizaciones, empresas, gobiernos, escuelas, universidades etc., sino mas bien entender que en las instituciones educativas los profesores son lideres valiosos para el logro de metas comunes, la educación presenta muchos retos para los nuevos tiempos y se requiere que el papel del profesor funja como líder. Cualquiera que se lo proponga puede ejercer un liderazgo en la tarea educativa; de igual manera podemos ayudar a otros a desarrollar sus habilidades de liderazgo; el líder posee cualidades y defectos, comete errores y se equivoca; pero su finalidad y su forma de actuar lo encaminan a la construcción de si mismo, de su mundo y de quienes lo rodean. Liderazgo es el arte de gestionar voluntades, es el arte de inspirar a otros para lograr un sueño compartido es por esta razón que los profesores tenemos un gran reto, el auto motivarnos y motivar a nuestros alumnos a conocer y desarrollar cualidades de liderazgo, los lideres nacen y también se hacen.

En el segundo capitulo de este libro nos muestran las características de una persona proactiva que es aquella persona que siempre toma la iniciativa y se hace responsable por lo que ocurre en la su propia vida y siempre se pregunta ¿Qué puedo hacer yo para mejorar la situación en la que me encuentro? Y después actúan en consecuencia, con un sentido de acción al instante de lo que hay que hacer, se adelanta al cambio respondiendo a sucesos que probablemente pasen en el futuro; son de las personas que tienen confianza en si mismas y siempre están comprometidas con el cambio.

El tercer capitulo se llama “crear el futuro” y consiste básicamente en que el profesor comparta su sabiduría y madurez al tiempo que contribuye a desarrollar habilidades en sus alumnos, orienta el camino y vigila las acciones que llevan a los alumnos a lograr metas. El reto de la visión del futuro es identificar en lo individual y en lo grupal aquello que se pueda cambiar y día con día mejorar, para que en cada paso se llegue a la gran visión compartida en la educación. Para compartir una visión y un reto es importante identificar aquello que mueve a las persona a actuar.

El cuarto capitulo hace referencia a la “motivación en el aula”, donde se hace énfasis en la importancia de la motivación en el salón de clases pues motivar es convencer a los demás de que algo es valioso y de que merece la pene hacer un esfuerzo para conseguirlo, la voluntad de hacer,

de querer y de crecer son fundamentales para lograr el éxito. El verdadero maestro persuade, convence y no impone sus ideas arbitrariamente; el reto

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