Retos Y Dificultades

Durante mi intervención en la última jornada de observación y práctica docente las expectativas que me hice sobre cómo sería mi desempeño dentro del aula fueron realmente muy lejanas a la realidad, porque pensé que los niños me harían caso y responderían a las actividades de forma positiva, todo saldría de acuerdo al plan, sería una práctica perfecta, si no fuera porque la labor educativa nada es completamente previsible y siempre esta expensa a imprevistos.

Obviamente me enfrenté a dificultades y retos diversas que en ocasiones me causaron inseguridad, desesperación o estrés, pero que a su vez me hicieron crecer y darme cuenta de lo que hacía mal y eso se convirtiera en experiencia de mi misma formación docente y después transformarlo y mejorarlo, las problemáticas fueron control , organización, comunicación, una de las actividades que significo para mi mayor problema y que ocurrieron estas problemáticas la mayoría fue en la estrategia a través del juego y en algunas sesiones de la unidad didáctica la televisión donde los niños se distraían con frecuencia, aunque les pedía que pusieran atención , la mayoría de los niños estaban dispersos (jugando, platicando durante todo el tiempo, los niños se mostraron totalmente desinteresados a mi propuesta y aunque podrían influir factores que obstaculizaban su desarrollo como el espacio, el estado de ánimo de los niños, mi tono de voz o el horario, la verdad es que esto me provocó un poco de ansiedad e inseguridad impidiendo que implementará alguna otra estrategia para llamar la atención del grupo.

Otra dificultad fue las consignas no fueran claras aunque hubiese parecido que yo daba la apertura correctamente pareciera que la indicación tenia palabras extrañas y esto significo que no todos lograron cumplir con los objetivos propuestos,

Por lo tanto, el grupo de 2 “B” el cual lo identifico como un grupo desordenado , con problemas de conducta, platicones, lo cual no me permitían cumplir con las actividades planeadas implico un reto para mi , en buscar estrategias para llamar su atención, que se interesaran en las actividades lo cual tuve que cambiar algunas cosas como fue las consignas la modificación fue consignas grupales en circulo ejemplificando con algunos niños (como fue el caso de la estrategia a través del juego), hacer cambios de voz bajo y altos para llamar su atención , hacer rifa de participaciones con un sombrero de maga , todo esto implico crecer como docente en formación y el trabajo con los niños.

Las actividades que se realizaron dentro y fuera del aula con el grupo, resultaron un gran reto y dificultad pero tengo presente que todas las modificaciones que hice cambiaron la forma en que los niños obtuvieron un aprendizaje en mis actividades ya que cada día realizaba una lluvia de ideas sobre lo visto las sesiones anteriores , para mi esta última jornada me permitió

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