SIDA

Partes: 1, 2, 3

JUSTIFICACIÓN

El SIDA (síndrome de inmunodeficiencia adquirida) es una tragedia para la humanidad. Desde el comienzo de la epidemia, a principios de los años 80, el SIDA ha segado la vida de más de 20 millones de personas y ha dejado más de 14 millones de niños huérfanos en todo el mundo (UNAIDS 2003). Sin que aún se vislumbre una cura para la enfermedad, el virus del SIDA, el virus de inmunodeficiencia humana sigue esparciéndose por todo el mundo, causando más de 13.500 nuevas infecciones cada día. Hacia finales de 2003, casi 30 millones de personas habían muerto a causa del SIDA, y 40 millones de personas vivían con VIH, incluidos 2,5 millones de niños menores de 15 años la mayoría de los cuales se considera contrajo el VIH por transmisión madre-hijo (llamada también transmisión perinatal o vertical) antes o durante el parto o a través de la lactancia materna.

El VIH/SIDA ha ido en incremento sostenido desde el inicio de la epidemia a nivel mundial. Luego del África Sub-Sahariana, es el Caribe la segunda región en el mundo de concentración relativa de casos VIH. Un acercamiento a esta región tropical y a la cífras disponibles, nos hacen ver que la Isla Hispaniola (Haití y República Dominicana) constituyen un epicentro geográfico para la epidemia de SIDA en esta región. Aún cuando se considera que Haití es el país de todo el hemisferio occidental con mayor concentración relativa de casos de VIH/SIDA, es importante resaltar que la República Dominicana destaca en el tercer lugar y que además, ambos países comparten una misma isla.

Los estragos de VIH/SIDA van más allá de sus víctimas inmediatas, pues alcanza a los miembros de la familia que le sobreviven; por cada persona que padece el VIH/SIDA existe una familia o comunidad afectada. Cuando la enfermedad mata al padre o a la madre de los tutores, genera pobreza y desesperación en los niños, niñas y adolescentes y los recursos económicos de la familia tiene que estirarse hasta límites insostenibles.

Tomando en consideración estos factores, el propósito de esta investigación es analizar detalladamente cuál es el impacto que causa en las familias el VIH/SIDA, conocer a profundidad las manifestaciones psicológicas que le afectan, la manera en la que esa situación altera su economía y las repercusiones sociales que conlleva, con la finalidad de proveer información y estrategias encaminadas a mejorar la calidad de vida de la familia afectada por el VIH/SIDA, que puedan servir de base para desarrollar intervenciones educativas, de apoyo material y emocional por parte de las instituciones y asociaciones civiles cuya labor se vincula con esta enfermedad.

Esta investigación servirá para conocer la manera en que este virus afecta a los miembros de la familia, a la vez que pueden servir de base para desarrollar intervenciones educativas y de apoyo material y emocional por parte de las instituciones y asociaciones civiles, cuya labor se vincula con esta enfermedad.

DESCRIPCIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA

La epidemia del VIH/SIDA supone un desafío sin precedentes para la humanidad. En determinado momento, el VIH/SIDA se concentró sobre todo en África subsahariana, pero la epidemia no conoce fronteras. Se ha extendido a todas las regiones del mundo y afecta a todo tipo de personas, sin importar la edad, el sexo, la posición económica, la geografía o la orientación sexual.

El VIH/SIDA es en la actualidad el cuarto motivo de mortandad más importante del mundo, es la principal causa de carga de morbilidad en los países en vías de desarrollo y corresponde casi a un 2,8 por ciento de la carga global de morbilidad en todo el mundo

En los países en vías de desarrollo, los huérfanos del SIDA enfrentan una incertidumbre económica extrema y se encuentran en mayor riesgo de desnutrición, enfermedad, abuso y explotación sexual que los huérfanos por otras causas. Además, estos niños sobrevivientes deben enfrentar el estigma y la discriminación que tan a menudo ensombrece a esta enfermedad, lo que los deja aislados de la sociedad y a menudo privados de servicios sociales básicos cómo la educación. Muchos niños y niñas contemplan, literalmente, cómo sus esperanzas y sueños se derrumban conforme sus progenitores o tutores sucumben al SIDA.

Debido a que el VIH/SIDA afecta a las personas durante sus años más productivos, cuando son responsables del apoyo y la atención de terceros, esta enfermedad conlleva profundas repercusiones psicológicas, sociales y económicas para las familias y las comunidades, en el caso de INSALUD se desconoce a profundidad el impacto que esto provoca en las familias de ahí que surgen las siguientes interrogantes.

¿Cuáles son las reacciones emocionales de las familias afectadas por el VIH/SIDA?

¿Cuáles son las repercusiones sociales de las familias que tienen una persona viviendo con el virus del SIDA?

¿Cuáles son los efectos del virus del SIDA en la economía familiar?

OBJETIVOS

Objetivo general:

Analizar el impacto psicológico, económico y social del VIH/SIDA en el núcleo familiar de los pacientes del Instituto Nacional de Salud, INSALUD

Objetivos específicos:

1. Describir los antecedentes históricos y características generales del VIH/SIDA.

2. Explicar las características generales y acciones desarrolladas por el Instituto Nacional de Salud INSALUD.

3. Indagar el Rol de la familia frente a la persona viviendo con VIH/SIDA.

4. Identificar los efectos psicológicos, económicos y sociales que provoca el VIH/SIDA en las familias de los pacientes que asisten al Instituto Nacional de Salud, INSALUD.

METODOLOGÍA

La metodología utilizada en esta investigación estuvo basada en un estudio bibliográfico, descriptivo y de campo, en tal sentido se efectuaron procedimientos en el Instituto Nacional de la Salud INSALUD.

Bibliográfico, debido a que se consultaron y analizaron datos obtenidos por diversas fuentes de investigación como fueron libros, revistas, artículos y recursos cibernéticos.

Descriptiva ya que se buscaron las causas de los fenómenos, las variables, y características que se presentaron y cuáles son sus efectos, se identificaron además las conductas, actitudes y comportamientos del universo investigado. Y de campo porque se realizaron investigaciones en el lugar donde se encontraba la muestra.

La técnica e instrumento utilizado para la recolección de los datos fue la entrevista mediante la aplicación de un cuestionario

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