SITUACIONES DE RIESGO EN LA ADOLESCENCIA

SITUACIONES DE RIESGO EN LA ADOLESCENCIA

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ESTUDIANTES

DINA LUZ ANGULO AGUAS ID-100086532

AILIN YISELL OCAÑA YEPES ID-100083687

ANDREINA OICATA REUTO ID-100086460

SULAY SAIRA MEDINA POVEDA ID-100085800

ERLITH ESTELLA MENDOZA ARDILA ID-100085961

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

ESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO INTEGRAL DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

BOGOTA D.C

JULIO 2021

ACTIVIDAD 1: LOS CONTEXTOS SOCIALES COMO FACTORES DE RIESGO PARA LA ADOLESCENCIA

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ESTUDIANTES

DINA LUZ ANGULO AGUAS ID-100086532

AILIN YISELL OCAÑA YEPES ID-100083687

ANDREINA OICATA REUTO ID-100086460

SULAY SAIRA MEDINA POVEDA ID-100085800

ERLITH ESTELLA MENDOZA ARDILA ID-100085961

DOCENTE

EDGAR FERNANDO CUZGUEN CHIRIBOGA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

ESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO INTEGRAL DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

BOGOTA D.C

JULIO 2021

DESCRIPCIÓN

     La adicción de las tecnologías en la redes sociales en la población adolescente es una problemática común, conocida por todos y que poco a poco ha trasegado silenciosamente ¨robando¨ el tiempo principalmente de estos chicos que adolecen de madurez en muchos aspectos de su vida  convirtiéndolos en presa fácil de depredadores cibernéticos y adicional a ello trayendo consigo otras problemáticas correlacionadas con consecuencias graves no solo físicas sino psicológicas tales como la vulnerabilidad  psicológica con factores estresantes, el uso adictivo y descontrolado de las tecnologías y redes sociales, la pérdida de control en la dosificación de tiempo de conexión relegando e interfiriendo con obligaciones y tareas personales, laborales, familiares, sociales o académicas en un escape del mundo real comprometiendo la  salud física migrañas, dolor lumbar, sobrepeso u obesidad o descanso insuficiente, propiciando tipos de violencia que puede surgir entre sus propios grupos de edad,  conductas que son conocidas como cyberbullying, o en su defecto facilitando herramientas que otorgan a abusadores cierto anonimato lo que al menor provocan daños que pueden generar un malestar psicológico mayor.

     Lo anterior despierta en este grupo un compromiso por aportar desde la adquisición de conocimiento como la generación de estrategias de impacto que favorezcan la promoción del uso adecuado de la tecnología ya que si bien no podemos cambiar la mentalidad  del ser humano quien cada día busca el descubrimiento de nuevas tecnologías con mayores benéficos para la vida, que este no se convierta en el degeneramiento de la raza humana, sino que por el contrario se dé un aprovechamiento productivo de estas nuevas alternativas cibernéticas para crear nuevas oportunidades de desarrollo y crecimiento y más aún en niños y adolescentes quienes tienden a tener alto grado de vulnerabilidad y curiosidad frente a los nuevos descubrimientos tecnológicos.

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