Sílabo Pruebas Psicológicas de Eficiencia

 UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES[pic 1]

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ESTUDIO DE PSICOLOGÍA

Sílabo Pruebas Psicológicas de Eficiencia [pic 2]

Código: 552154

1. INFORMACIÓN GENERAL:

1. Docente                         : Mtra. Nataly Castro Palomino
2. Semestre académico                 : 2024-0
3. Plan de estudios                   : 2015
4. Área de formación                : Profesional Básica
5. Naturaleza de la asignatura        : Teórico – Práctico
6. Número de créditos                 : 03
7. Horas semanales                        : 08

• Horas teóricas                   : 04
• Horas prácticas                    : 04

1. Período académico                 : 2024-0

• Fecha de inicio                     : 22 de enero del 2024
• Fecha de finalización         : 17 de marzo del 2024

1. Lugar de la teoría                : Pabellón B Aula 403

Lugar de la practica                : Psicometría

1. SUMILLA

La asignatura corresponde a estudios del área tecnológica básica, es de naturaleza teórico- práctico, busca que el estudiante valore los fundamentos teóricos, administración, calificación e interpretación de las pruebas más utilizadas actualmente para la evaluación de la inteligencia, a través de las escalas de inteligencia de factor G y las pruebas de factores específicos en cada etapa de desarrollo. Adquiere las siguientes capacidades de la Evaluación   la inteligencia en la infancia y niñez; evaluación de la inteligencia en la adolescencia; evaluación de inteligencia en la adultez; evaluación de la inteligencia emocional

1. RASGOS DEL PERFIL DEL GRADUADO:

Capacidad para diseñar, aplicar, evaluar críticamente los métodos, las técnicas y los instrumentos de evaluación psicológica para la ejecución de actividades profesionales en las diferentes áreas de la psicología.

1.  OBJETIVO GENERAL:

Aplicar los fundamentos teóricos, administración, calificación e interpretación de las pruebas más utilizadas actualmente para la evaluación de la inteligencia, a través de las escalas de Inteligencia de factor g y la prueba de factores específicos en cada etapa de desarrollo.

1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Desarrolla la evaluación de la inteligencia en la infancia y niñez, a través de los test psicométricos, e introduce a la aplicación del test de inteligencia de factor G y Goodenough Harris y mide el desarrollo cognitivo de infantes y niños en la etapa escolar.

1. Resuelve la prueba de inteligencia en la adolescencia, a través de los test psicométricos, para introducirlo en la evaluación de las pruebas elaboradas de los test de inteligencia del TEA, PMA y OTIS, para la administración, calificación, e interpretación de los resultados que servirán para la elaboración de los informes psicológicos.

1. Resuelve la prueba de inteligencia en la adultez, a través de los test psicométricos, para introducirlo en la evaluación de las pruebas elaboradas de los test de inteligencia del WAIS IV, para la administración, calificación, e interpretación de los resultados que servirán para la elaboración de los informes psicológicos.

1. Resuelve la prueba de la inteligencia emocional, a través de los test psicométricos, para introducirlo en la evaluación de las pruebas elaboradas de los test de inteligencia del BARÓN y inteligencia múltiples, para la administración, calificación, e interpretación de los resultados que servirán para la elaboración de los informes psicométrico.

1. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

       TEMÁTICAS DE INVESTIGACIÓN EN RELACIÓN A LA ASIGNATURA

1. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS:

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