TDAH y familia: Prácticas educativas parentales y funcionamiento familiar

TDAH y familia: Prácticas educativas parentales y funcionamiento familiar

Estilos educativos: son estrategias que se emplean en las interacciones con sus hijos.

Algunos autores dicen que es de tipo genético otros dicen que es adquirido.

Existen factores biológicos y genéticos. Entre los no genéticos podemos hablar de complicaciones prenatales, perinatales y postnatales.

Para que se dé un TDAH, deben tenerse en cuenta 3 características principales

• Actividad motora excesiva

• Impulsividad

• Déficit de atención.

En las relaciones padres- hijos debe existir un vínculo de apego ya que es fundamental.

Los estilos educativos que existen son: democrático, autoritario, permisivo, indiferente.

Los estilos se pueden modificar de un niño a otro, el mismo estilo utilizado por los padres en los diferentes hijos no le funciona igual ya que tienen temperamentos y características distintas, cada padre debe tener en cuenta que el mismo estilo educativo en sus hijos no le resultaría tan fructífero en uno como en otro.

Además los padres y madres tienen estilos parentales distintos.

Las relaciones padres-hijos son bidireccionales.

El refuerzo positivo es lo que mejor va con todo los niños es una forma de reforzar las conductas y estimulas acciones positivas.

Dentro de las personas con clase sociales baja en la familia suele predominar el estilo autoritario y permisivo.

A diferencia de la clases sociales media que suele darse más los estilos democráticos, aunque cabe destacar que también existen otros dentro de estas clases pero el que mayor grado y el que más predomina entre estas clases es el democrático.

Algunas características de los estilos

Estilo educativo democrático: dan importancia al afecto, les ayudan, le controlan los límites, les dan importancia a las normas y a su cumplimiento, fomentan el razonamiento infantil.

Estilo autoritario: estricto cumplimiento de las normas, los padres se muestran pocos sensibles.

Estilo permisivo: estos se caracterizan por ser los típicos padres hipi, tienen nivel de exigencia bajo, los niños deben aprender por si solos esa es su creencia, todo vale. Por ejemplo con sus hijos cuando se caen. ¿ Te has caído? Levántate tú. Estos se muestran cariñosos con los niños no le exigen normas.

Estos niños en su edad adulta no tendrán control por la incapacidad de adaptación,

Estilo educativo indiferente: a estos padres le da todo igual, presentan una paternidad indiferente, no son responsable, la madre le hace poco caso a los llantos del niño, cuando lloran no acuden al llanto, estilo evitativo típico niño pasota.

Algunos psicoanalistas dicen que no existe el TDAH que los niños solo se mueven mucho para canalizar sus energías, que son un invento de los fármacos para

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