TEORIAS EDUCATIVAS

TEORÍAS

PEDAGÓGICAS”

INICIACIÓN A LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS

JUNIO / 08

INDICE

INTRODUCCION______________________________________________5

CAPITULO I: IDEALISMO_______________________________________6

1.-IDEALISMO________________________________________________7

1.1-PRINCIPALES REPRESENTANTES___________________________9

-PLATON___________________________________________________9

-EMMANUEL KANT _________________________________________10

-GEORGE BERKELEY_______________________________________10

-HEGEL___________________________________________________10

-JOHANN GOTTLIEB FICHTE_________________________________12

-FRAIBLE_________________________________________________12

1.2-CONCLUSIÓN____________________________________________13

CAPITULO II: REALISMO______________________________________14

2.-REALISMO________________________________________________15

2.1-PRINCIPALES REPRESENTANTES__________________________16

-DESCARTES______________________________________________16

-ARISTOTELES_____________________________________________16

-PEDRO ABELARDO________________________________________17

-JUAN AMOS COMENIO_____________________________________17

-CELESTIN FREIDE_________________________________________19

2.2-CONCLUSIÓN____________________________________________20

CAPITULO III: CONSTRUCTIVISMO______________________________21

3-CONSTRUCTIVISMO________________________________________22

3.1-PRINCIPALES REPRESENTANTE____________________________25

-JEAN PIAGET_____________________________________________25

-VIGOTSKY________________________________________________27

-DAVID AUSBEL____________________________________________27

-BRUNER_________________________________________________28

3.2-CONCLUSIÓN____________________________________________30

CAPITULO IV: PERSONALISMO_________________________________31

4-PERSONALISMO___________________________________________32

4.1-PRINCIPALES REPRESENTANTE____________________________32

-EMMANUEL KANT__________________________________________32

-EMMANUEL MOUNIER______________________________________33

-PAULO FREIRE____________________________________________34

-MARTIN BUBER___________________________________________35

-MAX SCHELER____________________________________________36

-CARLOS DIAZ_____________________________________________36

-ROMANO GUARDINI________________________________________37

-SUJOMLINSKI_____________________________________________37

4.2-CONCLUSIÓN____________________________________________39

CAPITULO V: SOCIALISMO____________________________________40

5-SOCIALISMO______________________________________________41

5.1-PRINCIPALES REPRESENTANTE___________________________42

-MARX Y ENGELS__________________________________________42

-ANTON SEMIONOVICH MAKARENKO_________________________43

-SUCHODOLSKY___________________________________________44

-A. GRAMSER______________________________________________45

5.2- CONCLUSIÓN____________________________________________47

CAPITULO VI: EXISTENCIALISMO_______________________________48

6- EXISTENCIALISMO_________________________________________49

6.1- PRINCIPALES REPRESENTANTES__________________________50

-KIERKEGAARD____________________________________________50

-HEIDEGGER______________________________________________50

-JEAN PAUL SARTRE_______________________________________50

6.2-CONCLUSIÒN____________________________________________52

CAPITULO VII: ACTIVISMO_____________________________________53

7- ACTIVISMO_______________________________________________54

7.1-PRINCIPALES REPRESENTANTES__________________________55

-ROSSEAU________________________________________________55

-PESTALOZZI______________________________________________58

-HERBERT________________________________________________58

-MONTESSORI_____________________________________________59

-BLONSHIJ________________________________________________60

7.2-CONCLUSIÓN____________________________________________62

CAPITULO VIII: LIBERALISMO__________________________________63

8-LIBERALISMO______________________________________________64

8.1-PRINCIPALES REPRESENTANTES___________________________64

-DEWEY__________________________________________________64

-DECROLY________________________________________________65

-JHON LOOCKE____________________________________________66

8.2-CONCLUSIÓN____________________________________________67

CONCLUSIÓN GENERAL______________________________________68

BIBLIOGRAFIA_______________________________________________69

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo encontraremos una pequeña recopilación del enfoque socio-cultural de la pedagogía en esta hay las principales teorías pedagógicas y de sus principales representante de cada una de ella.

Las teorías pedagógicas como ya veremos más adelante son: Idealismo, Realismo, Constructivismo, Personalismo, Socialismo, Existencialismo, Activismo y Liberalismo.

Estas reseñas de cada teoría nos ayuda para tomas los principales puntos de partida para llegar a ser un buen pedagogo, ya que por lo regular algunos de los representante aun en la actualidad son muy mencionados por las buenas propuestas que tienen hacia la educación.

Todas estas teorías se ocupan no solo por los pedagogos sino por todos; todos hacemos uso de ellas aunque sin darnos cuenta; En la pedagogía nos es muy útil ya que con ella sabremos cómo se debe de tratar a las personas de acuerdo a su edad, ideologías y demás.

Resulta posible que el uso genérico del término pedagogía, cause, si no confusión, sí alguna indefinición. Porque puede, en un contexto determinado, referirse a la acción pedagógica propiamente dicha; pero también puede hacer alusión a la reflexión y al análisis de esa acción; o bien, referirse a sus componentes: filosóficos. Generalmente a la educación de le concibe como un medio a través del cual la sociedad actúa sobre las generaciones jóvenes con el fin de preservar su existencia y su ulterior desarrollo.

CAPITULO

I

EL IDEALISMO

“Todo idealismo frente a la

necesidad es un engaño”

Friedrich Wilhelm

1

EL IDEALISMO

Sistema filosófico que considera a la idea como primera y única realidad esencial. La esencia del ser es la idea, el

...