Tema De Reforzamiento

Tipos de Programas de Reforzamiento:

1-.Reforzamiento Continuo

Reforzamos cada respuesta. Una operante que alcanza su tasa máxima, es mantenida en toda su fuerza sólo si se la continúa reforzando. Las operantes obtenidas por este tipo de reforzamiento se extinguen rápidamente cuando se descontinúa el reforzamiento.

2-.Reforzamiento Intermitente

La operante es reforzada ocasionalmente. Las operantes obtenidas mediante este tipo de Reforzamiento tardan mucho más en extinguirse.

2.1-. Reforzamiento de Razón:

Sólo reforzamos después de un número de respuestas. Se utiliza un contador.

-.Programa de Razón Fija: El número de respuestas requeridas para el reforzamiento deben ser constante. Ej: que paguen por la venta de cada 5 celulares. Cuando se grafica su curva muestra frecuentes pausas.

-.Programa de Razón Variable: El número de respuestas requeridas para el reforzamiento deben ser Variable. Nos proporciona una alta tasa de respuestas sin pausas apreciables, su curva es más regular Ej: juegos de azar (por eso sontan adictivos)

2.2-. Reforzamiento de intervalo:

La respuesta es reforzada después de cierto tiempo .Se utiliza un tomador de tiempo (cronometro). Generalmente producen menor tasa que los de razón.

-. Programa de intervalo Fijo: Se refuerza después que haya pasado un intervalo fijo de tiempo a partir del último reforzamiento. Ocasiona que no haya respuestas inmediatamente d espués del reforzamiento, pero la tasa aumenta gradualmente y alcanza su máximo inmediatamente antes del próximo reforzamiento. Cuando se grafica no es constante.

-.Programa de intervalo Variable: Una respuesta es reforzada después de un intervalo de tiempo que puede variar, por ejemplo desde segundos, hasta horas, a partir del último reforzamiento. La tasa es relativamente constante.

Chicos… les hice un pequeño resumen de los programas de reforzamiento... Estudiarlos les será muy útil para la prueba, ya que deberán responder algunas preguntas en relación a gráficos de algunos de los programas que estudiaron. Es importante que distingan las características principales de cada programa y en qué se diferencian.

Cariños

Carmen González Estefane

Tutora Coordinadora

Psicología del aprendizaje 2008

El programa de reforzamiento determina cuándo la

ocurrencia de la respuesta va a ir seguida de un

reforzador.

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