Teorias De Aprendizaje

Diferencia entre constructivismo y conductismo

Papel del Maestro

1. Conductismo: El profesor como Modelador del aprendizaje por medio de refuerzos.

2. Constructivismo: El profesor como guía y apoyo para que los alumnos logren su aprendizaje

Ambiente

1. Conductista. Escuela clásica basada en las calificaciones (refuerzo y castigo) y en el papel preponderante del maestro

2. Constructivista. Escuela en donde el actor principal es el alumno y el maestro es un facilitador del aprendizaje

Evaluación

1. Conductista. Calificaciones, exámenes, evaluación "objetiva", pruebas estandarizadas

2. Constructivista. Portafolios, evaluación alternativa.

Diferencias entre cognitivismo y constructivismo

A pesar de que ambas son basadas por Jean Piaget en rumbos distintos, se puede decir que son teorías similares, ya que el cognitivismo es aquel en el que el niño aprende por cada etapa de la vida, se organizan durante la infancia en esquemas de conducta, se internalizan durante el segundo año de vida como modelos de pensamiento, y se desarrollan durante la infancia y la adolescencia en complicadas estructuras intelectuales que caracterizan la vida adulta. Mientras que el constructivismo permite que el estudiante adquiera conocimiento de manera propia visualizando lo que un facilitador hace.

Podría insertarse la teoría constructivista en cierta etapa de la cognitiva, ya que el niño a partir de los 4 a 7 años empieza a imitar lo que ve, puede pensar de manera lógica y podría realizar acciones y hechos de manera individual, aplicando esta etapa de su vida en un ambiente escolar.

Se podría dividir en dos maneras: proceso inicial de interacción y proceso de prueba y de confirmación

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