Trabajo Sobre La Teoria Sociohistorico De Vygotsky
Enviado por 154879 • 2 de Junio de 2015 • 279 Palabras (2 Páginas) • 202 Visitas
Defina los conceptos que son términos claves para comprender el modelo socio histórico y además establezca relaciones entre ellos..
Procesos psicológicos elementales y superiores
Internalización
Instrumentos de mediación.
Andamiaje
Descontextualización
Zona de desarrollo próximo.
Identifique y explique las tesis centrales que plantea Vigotsky.
Profundice el concepto de Zona de Desarrollo próximo teniendo en cuenta su utilización en el ámbito educativo y luego analice el siguiente párrafo.
“No hay seguridad absoluta a cerca de que el significado que se genera cuando interactúan dos pares haya de estar en un nivel mas elevado, aun cuando nos de los niños este mas capacitados que el otro y suministre información que este dentro de la zona de desarrollo próximo del por menos capacitado. Antes que suponer que al reunir a un niño con un par mas capacitado se genera por azar beneficios cognitivos, debemos prestar mas atención a los propios procesos de interacción”.-
Defina los conceptos que son términos claves para comprender el modelo socio histórico y además establezca relaciones entre ellos..
Procesos psicológicos elementales y superiores
Internalización
Instrumentos de mediación.
Andamiaje
Descontextualización
Zona de desarrollo próximo.
Identifique y explique las tesis centrales que plantea Vigotsky.
Profundice el concepto de Zona de Desarrollo próximo teniendo en cuenta su utilización en el ámbito educativo y luego analice el siguiente párrafo.
“No hay seguridad absoluta a cerca de que el significado que se genera cuando interactúan dos pares haya de estar en un nivel mas elevado, aun cuando nos de los niños este mas capacitados que el otro y suministre información que este dentro de la zona de desarrollo próximo del por menos capacitado. Antes que suponer que al reunir a un niño con un par mas capacitado se genera por azar beneficios cognitivos, debemos prestar mas atención a los propios procesos de interacción”.-
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