Trabajos Universidad

PRUEBAS TAT

TRABAJO PRESENTADO POR:

María Belem Campollo Torres

Carnet

Paola Zapata

Código: 990537

PRESENTADO A LA PROFESORA:

Ximena Peña

ASIGNATURA: Taller de Metodología

Facultad de Psicología

Universidad de San Buenaventura

INDICE

1. Introducción Pág. 3

2. Reflexiones Pág. 3

3. Datos generales Pág. 5

4. Anamnesis Pág.6

5. Planteamiento de la pregunta Pág.6

6. Resultados y análisis: Pág.7

a) registro literal de la entrevista

b) comportamiento en la aplicación del T.A.T.

c) comportamiento en la aplicación del dibujo de la familia

d) entrevista para explicación del dibujo

e) análisis del dibujo y relación con la entrevista

f) puntos comunes e importantes de las laminas y el dibujo.

7. conclusión de los análisis Pág.16

8. Respuesta a la pregunta Pág.17

1. Introducción

Después de haber hecho un acercamiento informativo en el anterior trabajo, donde se presentó principalmente los registros tomados y la descripción del caso de la persona entrevistada, la que luego se le aplico la prueba, presentamos ahora en este trabajo el análisis de la prueba y el del dibujo de la familia, y la posterior conclusión en la que se intentara responder a la pregunta, que ya para esta instancia esta mas delimitada y se hace mas fácil el intento por develarla.

Para esto hicimos primero la descripción y el tema trabajado por cada lamina, la reacción del sujeto al verla y la posterior revisión del relato hecho por la misma persona; cosa similar se hizo con el dibujo de la familia.

La principal instancia metodológica es encontrar los puntos comunes y los mas significativos, revisando las tres laminas y el dibujo; pero como es sabido por todos nosotros, el solo relato o el dibujo se contextualizó en la entrevista y en la Anamnesis de la sujeto, para poder especificar y delimitar el trabajo clínico, donde la información general se trata bajo la óptica singular de la persona que pasa por la prueba.

2. Reflexiones

Creemos que la prueba del T.A.T. es una importante ayuda para conocer aspectos y sucesos que la persona no saca fácilmente a la luz; por tanto es una herramienta que brinda la posibilidad de facilitar el trabajo del psicólogo, otorgándole al paciente la posibilidad de expresar sus preocupaciones o problemáticas de una manera no tan directa y a la ves estética.

Como el T.A.T. trabaja mucho con el ideal de las personas, y revisten a los personajes en las historias que crean de muchos de sus sueños, fantasías o en el imaginario, pues la proyección del sujeto esta otorgándole a los dibujos de la lámina que no han sido del todo reprimidos, y que la moral del sujeto repudia, resulta muy peligroso rotular y hacer un diagnostico general por la sola aplicación de las laminas sin un marco de historia de vida .

Aunque el T.A.T. brinda la posibilidad de que el paciente logre dar salida a sus emociones son muchos los recursos que él posee de enmascarar y configurar a las personas con las que convive consigo mismo, haciéndose necesario acompañar estas laminas e historias surgidas de un trabajo psicológico conjunto, entre paciente y psicólogo para darle sentido y significado, sobretodo para el mismo paciente, de lo que la prueba le dio la posibilidad de elaborar.

Por eso las pruebas solamente no alcanzan a develar ni pueden ser comprendidas en su totalidad por si solas, haciéndose necesario tener una historia de vida del paciente antes de la aplicación, pues la entrevista resulta fundamental para saber que tipo de selección debe ser necesaria en cuanto a las láminas para trabajar problemáticas especificas.

El principal trabajo clínico del psicólogo esta en poder detectar las limitantes del las mismas pruebas y con base en esta premisa entender que la teoría por si sola no hace la prueba pues caer en generalizaciones indicaría obviar la problemática especifica del paciente a tratar.

Sobre los tests proyectivos la clínica de lo social debe seguir trabajándolos y a demás enriqueciéndolos, pues significa al igual que los trabajos artísticos, una forma estética de conocer que le sucede al paciente, pero eso sin quedarse el psicólogo recluido en su sola aplicación tradicional.

3. Datos Generales:

• Nombre: L.

• Edad: 28

• Sexo: Femenino

• Escolaridad: Primaria y Bachillerato

• Familiograma:

Padre Madre

Hermana Hermana Hermana L Hermana Hermana

4. Anamnesis

Mujer adulta de 28 años de edad, vive en la casa familiar con su padre, dos hermanas menores y su hija de seis años, Ella trabaja y estudia para salir adelante y su obligación principal es para el mantenimiento de su hija.

Con el padre de la niña nunca contrajo matrimonio, no vive con él, aunque los dos primeros años de la vida de la niña, o sea hasta hace cuatro años vivieron juntos como una pareja establecida, después de la ruptura ella retorna a casa paterna y su antigua pareja se aleja cada ves más de ella y la niña, tanto que no entiende mucho por los gastos económicos de la hija en común, excepto cuando ella le manda a pedir ayuda.

Tiene 5 hermanas mujeres con las cuales dice llevársela bien, pero denota un sentimiento receloso por la hermana mayor, ya que ha sido la preferida por su madre, y en la actualidad la madre y la hermana mayor viven juntas fuera de la casa.

Su relación con la madre no es muy buena, nunca ha sabido que es una caricia por parte de ella, su madre le a demostrado poco afecto, ni siquiera cuando era pequeña, en cambio su padre siempre fue muy afectuoso, consintiéndola mucho.

Dice que siempre ha preferido a su padre por que siempre le mostró mas interés.

5. Planteamiento de la pregunta

El interés temático que surgió antes de la entrevista era conocer como la vida de pareja estaba influyendo en su vida, en que tipo de relación afectiva de pareja se encontraba y desarrollar posteriormente con la ayuda

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