Transtorno Por Deficit De Atencion

El trastorno por déficit de atención, con o sin hiperactividad (TDAH) es un trastorno de origen neurobiológico que se caracteriza por déficit de atención, impulsividad, y/o hiperactividad excesiva.

CARACTERÍSTICAS

• Atención y concentración

• Impulsividad

• Hiperactividad

Todas estas características son normales en cualquier niño, pero en el caso de niños con TDAH se dan con mayor FRECUENCIA E INTENSIDAD y pueden interferir en su proceso de aprendizaje y/o en sus relaciones sociales.

Estos problemas han de aparecer antes de los 7 años y manifestarse en dos o más ambientes, por ejemplo, en casa y en la escuela.

También debe de tenerse en cuenta que la sintomatología se manifiesta de forma diferente según la edad del niño, por ejemplo el exceso de actividad motora y/o vocal se reduce significativamente en la adolescencia.

Atención y concentración

• Dificultad a la hora de establecer un orden en sus trabajos o pequeñas responsabilidades a casa.

• Le cuesta "ponerse en marcha" (para vestirse, hacer los deberes.....), pues se distrae fácilmente con cualquier otro estímulo.

• Presentan problemas para mantener la atención hasta finalizar sus trabajos (hacen dibujitos, se distraen con el lápiz...).

• Pierden u olvidan cosas necesarias (agenda, abrigo, bufanda, cartera, deberes.....).

• Parecen no escuchar cuando se les habla.

• Olvidan realizar sus trabajos cotidianos (cepillarse los dientes, recoger la ropa....).

• Pueden tener problemas a la hora de seleccionar que es lo más importante.

• Prestar atención a dos estímulos a la vez (por ejemplo: seguir lo que dice el profesor y tomar notas al mismo tiempo).

Impulsividad

• Con frecuencia actúan sin pensar.

• Hablan en momentos poco oportunos o responden precipitadamente a preguntas que todavía no se han acabado de formular (delante de una visita, en clase...).

• Les cuesta obedecer las ordenes, no porqué no quieran obedecer, sinó porque no están atentos cuando se les formulan.

• Suelen ser poco previsores y olvidan planificar (se ponen a hacer sus deberes sin el material).

• Interrumpen a menudo durante juegos o explicaciones.

• Tienen dificultades para pensar antes de actuar.

• Presentan dificultades para planificar.

Hiperactividad

• A menudo mueven los pies y las manos o se levantan de la silla.

• Van de un lugar a otro sin motivo aparente.

• Se columpian sobre la silla.

• Juegan frecuentemente con objetos pequeños entre las manos.

• A menudo tararean o sorollizan inadecuadamente con la boca.

• Hablan en exceso.

• Durante el juego les cuesta esperar su turno y jugar de forma tranquila.

TIPOS DE TDAH

Según los criterios del DSM-IV (manual de Diagnóstico y Estadística de la Asociación de Psiquiatráa Americana, 1994) los tipos de TDAH son:

• Inatento: predomina la dificultad de atención.

• Impulsivo-hiperactivo: predomina la dificultad en el autocontrol.

• Combinado: presenta síntomas de inatención, de impulsividad y de hiperactivitad.

Según los criterios del DSM-IV (manual de Diagnóstico y Estadístico de la Asociación de Psiquiatría Americana, 1994) los síntomas de TDAH son:

• Problemas en el rendimiento escolar.

• Baja autoestima.

• Problemas de adaptación a la escuela.

• Mayor facilidad a tener accidentes.

• Problemas en las relaciones con los familiares y amigos.

• Problemas de sueño.

• Problemas emocionales (depresión, sentimientos de desconfianza, inseguridad...).

• Manifiestan poca

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