Exegesis marcos 6:44-52

Exegesis Bíblica

Libro Base de Gordon D. Fee

Tema

Pericopa de Marcos 6:45-53

Asambleas de Dios de Colombia

Seminario Bíblico

MAESTRO: HENRY BUITRAGO

Alumno

JOSE IROLDO MURILLO REYES

INDICE NUMERICO

I PERICOPA MARCOS 6:45-53

1. El texto
2. Delimitación del texto
3. Análisis de las principales palabras que aparecen en el texto

II ANALISIS LITERARIO DEL TEXTO

2.1 Organización del texto.

2.2 Recursos literarios.

2.3 Genero laterío y forma litería.

2.4 Contexto literario.

 III ANALISIS HISTORICO

3.1 Lectura sinóptica semejanzas y diferencias.

3.2 Formación y evolución del texto.

3.2.1 Niveles redaccionales de la pericopa.

3.3 Tradiciones subyacentes bíblicas

IV ANALISIS SEMENATICO

4.1 palabras y temas claves.

V ANALISIS HERMENEUTICO (tema no visto)

5.1 Problemática del texto.

5.2 Confrontación con otros textos.

I PERICOPA: Marcos 6:45-52

1.1 EL TEXTO

Jesús camina sobre el agua

en seguida hizo a sus discípulos entrar en la barca e ir delante de él a Betsaida, en la otra ribera, entre tanto que él despedía a la multitud. 46 Y después que los hubo despedido, se fue al monte a orar; 47 y al venir la noche, la barca estaba en medio del mar, y él solo en tierra. 48 Y viéndoles remar con gran fatiga, porque el viento les era contrario, cerca de la cuarta vigilia de la noche vino a ellos andando sobre el mar, y quería adelantárseles. 49 viéndole ellos andar sobre el mar, pensaron que era un fantasma, y gritaron; 50 porque todos le veían, y se turbaron. Pero en seguida habló con ellos, y les dijo: ¡Tened ánimo; yo soy, ¡no temáis! 51 Y subió a ellos en la barca, y se calmó el viento; y ellos se asombraron en gran manera, y se maravillaban. 52 porque aún no habían entendido lo de los panes, por cuanto estaban endurecidos sus corazones.

1.2 Delimitación del texto

el texto en si mismo presenta una unidad que podemos calificar como unidad de contenido, es decir, no es un acontecimiento aislado y espontaneo, sino que nos encontramos con un acontecimiento que sigue las líneas anteriores, recogiendo tanto la presentación de la comunidad, como la importancia de la figura de pedro. Quizás una prueba de la unidad del texto sea que, si lo presentamos de modo independiente, sin tener presente lo anterior y posterior, tendría por si solo sentido y coherencia, pues nos presenta un acontecimiento en si mismo que por sus elementos temáticos nos resulta valido para la delimitación del texto.  

1.3 Análisis de las principales palabras que aparecen en el texto

Dentro del análisis de las palabras me limitare principalmente en dos aspectos que son: las formas verbales y los tipos de oración que encontramos, por lo anterior el tema principal no podemos presentar de cualquier forma, sino que el texto afirma es lo que adquiere carácter de principal, todo lo demás queda, en cierto modo, subordinado a lo principal. El paso siguiente es dividir el texto en dos partes fundamentales: las oraciones principales y las oraciones subordinadas.

Oraciones principales:

En seguida hizo a sus discípulos entrar en la barca e ir delante de él a Betsaida, en la otra ribera, (…). Y (…) después que los hubo despedido, se fue al monte a orar; Y (…), y él solo en tierra. Y viéndoles remar con gran fatiga, porque el viento les era contrario, cerca de la cuarta vigilia de la noche vino a ellos (…).  viéndole ellos andar sobre el mar, (…) pensaron que era un fantasma, y gritaron; (…). Pero en seguida habló con ellos, y les dijo (…) Y subió a ellos en la barca, y se calmó el viento.  y ellos se asombraron en gran manera, y se maravillaban.  porque aún no habían entendido lo de los panes, por cuanto estaban endurecidos sus corazones.

Oraciones Subordinadas:

(…) entre tanto que él despedía a la multitud. (…)  hubo despedido, (…). (…) y al venir la noche, (…). (…)

(…) andando sobre el mar.

(…). viéndole ellos andar sobre el mar, (…) pensaron que era un fantasma, y gritaron; (…). (…) Pero en seguida habló con ellos, y les dijo: ¡Tened ánimo; yo soy, ¡no temáis! (…) Y subió a ellos en la barca, y se calmó el viento; y ellos se asombraron en gran manera, y se maravillaban. (…) porque aún no habían entendido lo de los panes, por cuanto estaban endurecidos sus corazones.

Tiempos verbales de las oraciones principales:

Tiempos verbales de las oraciones subordinadas:

Tipos de oraciones subordinadas:

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