PLANEACION 6°

Bloque I

Proyecto.- Escribir un recuento histórico

Ámbito: Estudio

Campo formativo.- Lenguaje y comunicación

Propósito.- A partir de un tema de historia elaborar un recuento con el fin de publicarlo en el periódico escolar.

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Identifica la organización de un texto en párrafos.

• Identifica la función de las distintas partes del texto (introducción, desarrollo, conclusión).

• Identifica las características del lenguaje formal en textos expositivos.

• Infiere el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad).

• Infiere fechas y lugares cuando la información no es explícita, usando las pistas que el texto ofrece.

• Infiere fechas y lugares en narraciones no ficticias (información específica contra información que debe ser inferida por el lector).

TEMAS DE REFLEXION

• Uso convencional de puntos para separar oraciones.

• Uso de mayúsculas al inicio de oración y en nombres propios.

• Uso de adverbios y frases adverbiales para hacer referencias temporales: después, mientras, cuando, etcétera.

• Uso de patrones ortográficos regulares para los tiempos pasados: acentuación en la tercera persona del singular en el pasado simple, terminaciones en copretérito, derivaciones del verbo haber.

• Uso de pronombres, adjetivos y frases nominales para hacer referencias espaciales y personales en párrafos: allí, en ese lugar, allá, ellos, aquello, el grupo liberal, etcétera.

• Uso de tiempos pasados (pretérito y copretérito, tiempos pasados compuestos) para indicar sucesión o simultaneidad.

N° de sesiones 8

Periodo de aplicación.- _________________________________

Sesión 1.- Partes del texto histórico

...