Planeacion Etica 6

FORMACIÓN

CÍVICA Y

ÉTICA

ÁMBITO: Aula Escuela Normal de Sinaloa

Licenciatura en Educación Primaria

ESCUELA PRIMARIA JUSTO SIERRA

PLANEACIÓN SEMANAL: DEL 11 AL 15 DE MARZO DEL 2012

ZONA ESCOLAR: 065 SECTOR ESCOLAR: XVI

PROFESOR TITULAR: GUERRERO MARISCAL JUAN JAIME

ALUMNA PRACTICANTE: SIMENTAL CÁRDENAS DIANA DE JESÚS

GRUPO: 6° “A” BLOQUE: IV

COMPETENCIAS

• Apego a la legalidad y sentido de justicia

• Comprensión y aprecio por la democracia.

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Ejerce los derechos y las responsabilidades que le corresponde como integrante de una colectividad.

CONTENIDOS

• En qué asuntos de interés público pueden involucrarse los ciudadanos.

De qué manera nuestras leyes respaldan la acción de la ciudadanía en la vida del país. Qué responsabilidades y derechos tienen los ciudadanos.

Cómo nos preparamos para participar como ciudadanos responsables.

Por qué es importante que la ciudadanía se informe para tomar decisiones colectivas.

SECUENCIA DIDÁCTICA

• Preguntar a los alumnos que tanto conocen acerca de las leyes del país. Comentar.

• Hacer la lectura de la pág. 82 y 83 acerca de La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

• comentarla en grupo haciendo preguntas como: ¿Por qué es importante la Constitución Política de nuestro país?

• Preguntar ¿Qué es la democracia?

• Tomar puntos de vista y escribirlos en el pizarrón

• Desarrollar un concepto con la colaboración de todos, que más se acerque al concepto.

• Cada alumno elabora un escrito en el cual plasmen las ventajas de vivir en un sistema democrático, para después exponerlo a sus compañeros.

• De tarea escribirán en su cuaderno la importancia de la participación de los ciudadanos para exigir un buen gobierno.

MATERIAL DIDÁCTICO

• Libro de texto

• Hojas blancas

• colores

EVALUACIÓN

• Aportaciones claras a la clase, donde comenten las ideas previas que tienen sobre el tema.

• Trabajo en clase, que los escritos sean críticos y analíticos, tengan coherencia.

• Evaluaré además, la coherencia y redacción de los textos.

OBSERVACIONES:

...