Planeacion 6 Grado
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SE'CRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN I3ÁSJLCA
DIRECCIÓN DE EDUCACI(iN PRIMARIA
o GRADO GRUPO" " PLANEACDÍN DIIkÁCTICA
ESCUELA PRIMARIA C C T. LUGAR:
NOMBRE DEL PROFESOR (A)
ZONA ESCOLAR:
PLANEACIONES DEL SEGUNDO BIMESTRE NOV. - *He.
-
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
PERIODO DE REALIZACIÓN: 2 SEMANAS.
' , BLOQUE: 2
,
i PROPÓSITO DEL TEMA: UTILIZA DE MANERA FLEXIBLE EL CÁLCULO MENTAL, LA ESTIMACIÓN DE RESULTADOS Y LAS OPERACIONES ESCRITAS CON NÚMEROS NATURALES,
FRACCIONARIOS Y DECIMALES, PARA R ESOI.VER PROBLEMAS ADITIVOS O MULTIPLICATIVOS,
i
i COMPONENTES DE LA ASIGNATURA: ÁMBITO E] EJE E TEMA E DISCIPUNA n ARTÍSTICA 0
, , EJE: SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO.
COMPETENCIAS: MANEJA TÉCNICAS EFICIENTEMENTE.
,
HABILIDADES: CONOCE Y UTI/.1ZA EL VALOR DE LAS CIFRAS, REPRESENTA FRACCIONES DECIMALES Y ESTABLECE PROPIEDADES DE LA DIVISIÓN DE NATURALES.
. TENIA: SIGNIFICADO YUSO DE LOS NÚMEROS, SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES,
1
SUB-TEMAS ° NÚMEROS NATURALES Y DECIMALES, NÚMEROS FRACCIONARIOS, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN.
APRENDIZAJE
ESPERADO
RECURSOS DIDACTICOS
VIO MATERIALES
EDUCATIVOS
ARTICULACIÓN CON
OTRAS ASIGNATURAS
* INICIO * L/A. MATEMÁTICAS ESPAÑOL: De acuerdo al
* Lee,
escribe y compara
números naturales y NÚMEROS NATURALES - Se trata de enriquecer , consolidar los
de los la de de s.
pág 49 Y 50 Escribir cuentos de
misterio o terror, razonamiento que
presente y la
conocimientos alumnos sobre numeración posición y el orden facilidad de
decimales. LOS números naturales y decimales. comparación e
* Conoce el valor de sus
cifras en función cle su * DESARROLLO *
Por ejemplo, determina el número de décimos que tiene 3.47 = 35/10 + 0.07 identificación.
ya que 3.47 puede ser escrito 3 + 4/10 + 7/100 y a la vez 3 = 30/10.
posición.
O bien encuentra en cada lista el número que no es igual a los demás:
* Utiliza las propiedades 0.250 25/100 250/100 0.25
de la división de números
naturales al resolver 7+7/10 70.70 70+70/100 10.700
o escribe de la forma más simple posible:
25+150/100; 3+25/100; 35+2200/1000; 11/10+ 1111/1000
problemas.
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