Relación entre la razón, la ciencia y la fe

Relación entre la razón, la ciencia y la fe.

La fe es, generalmente, la confianza o creencia en algo o alguien. Aunque falten pruebas para llegar a una certeza sobre ese algo.
La razón humana, más que descubrir certezas es la capacidad de
establecer o descartar nuevos conceptos concluyentes o conclusiones, en función de su coherencia con respecto de otros conceptos de partida o premisas.[pic 1]

La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros, surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos.

Diferencias entre fe-ciencia:

• La fe y la razón actúan de forma independientes. La fe implica tener confianza, buen concepto de algo o de alguien, es decir, tener la seguridad de que algo es cierto.
• La fe sirve para animarte a cobrar más razón ante el análisis complicado de la ciencia.
• La fe es un complemento para que la unión de razón y ciencia salga mejor.
• Consiste en creer en algo firmemente, no es fácil de modificar, es absoluta.
• La fe lo puede todo

Diferencias entre razón-fe:

• La razón, es el poder de convencer a alguien.
• Se utiliza a base de la coherencia o sentido común.
• La razón no lo puede todo.

Diferencias entre ciencia-razón:

• La ciencia explora la naturaleza y le saca provecho. Conocimiento sistemático” saber hacer”.
• Utiliza la razón para llevar a cabo su labor sistemática.
• La Ciencia y la Razón van unidos, sin ciencia no hay razón y sin razón. ¿De qué vale la ciencia?

Formas de conocimiento a lo largo de la historia

El conocimiento es la capacidad de actuar, procesar e interpretar información para generar más conocimiento o dar solución a un determinado problema. El conocimiento puede ser interpretado y entendido por seres humanos e incluso por máquinas a través de agentes inteligentes, esto se logra mediante bases de conocimiento o conjuntos de entrenamiento e inferencia lógica.

Los científicos e investigadores definen de dos maneras el conocimiento: como una representación mental de la realidad y como la información que se puede transmitir de un ente a otro por vías no genéticas. Según estas definiciones y los métodos que se utilicen para construir o generar conocimiento, el conocimiento se divide en:

• Conocimiento Científico: Este es un pensamiento dinámico el cual utiliza métodos científicos, investigaciones, experimentación, para aproximarse a la realidad o dar solución a un determinado problema. Este utiliza modelos, métodos, procedimientos e información abstracta con el fin de determinar y explicar porqué suceden las cosas. Todos los resultados que se adquiera del conocimiento científico es fundamentado en la realidad y en las investigaciones.
• Conocimiento Artístico: Es aquel que se utiliza para comunicar emociones, pensamientos, sentimientos, además de descubrir la belleza y sencillez de las cosas. El conocimiento artístico no se puede comunicar o transmitir, este es propio del individuo que lo posee y solo puede ser desarrollado por él.
• Conocimiento Revelado: Este conocimiento tiene dos formas: el conocimiento revelado por Dios, y el conocimiento revelado por nuestra conciencia. Este viene dado por una representación de fe, en el que cualquier individuo que desea conocer algo, lo conoce de forma oculta o misteriosa. Es más aplicado a la teología o identidades religiosas.
• Conocimiento Empírico: Es el conocimiento que se da por casualidad de la vida, es decir, al azar, permitiendo a los seres humanos conducirse en su vida y las diferentes actividades que desarrollan, les permite salir de la rutina. Este conocimiento es propio de las personas sin formación, pero que tienen conocimiento del mundo exterior, lo que les permite actuar y determinar acciones, hechos y respuestas casi por instinto, de aquí que su fuente principal de conocimiento son los sentidos.

El conocimiento se puede generar de varias maneras y aplicar de distintas formas. A partir de esta clasificación se han generado otros tipos de conocimiento como: el demostrativo, intuitivo, sensible, dinámico, inteligible, y otros, La mayoría de estos están representados en la clasificación presentada. Sea cual sea el conocimiento, el fin es el mismo, y es desarrollar las capacidades de los seres humanos para aportar a la sociedad.

...