Religion

SESIÓN DE APRENDIZAJE

[pic 1]

TÍTULO                : NOS ORGANIZAMOS   PARA ELABORAR  TEXTOS SOBRE EL  AMOR DE JESUS.

PROPÓSITO        : HOY NOS ORGANIZAMOS PARA ELABORAR TEXTOS AGRADABLES A NUESTRO

                                AMIGO  JESUS.

 APRENDIZAJES ESPERADOS

INICIO

• Se dialoga con los estudiantes sobre la actividad anterior.
• Invitamos a la formación de grupos para compartir el trabajo en aula.
• ¿Quiénes practican en el ejemplo.
• ¿Por qué  se de respetar  a todas las personas
• ¿Qué pasaría  si existe estén  valores en nuestra vida.
•  PRESENTAMOS el propósito de la sesión HOY vamos  a elaborar un texto  relacionado con el respeto a otras persona que Jesús  nos enseñó.
• Se les explica que acuerdos debemos tomar y porque so n importantes para vivir en armonía con todas las personas.

DESARROLLO

ANTES

• Se les pide a los estudiantes que recuerden como son las normas de convivencia en el aula, y porque se deben de cumplir.
• Hacen comentarios de manera clara y coherente  sobre  lo que se trabaja .
• Entonces se anota en la pizarra que vamos a necesitar.
• Quien puede elaborar los textos ‘ ‘¿Qué se lograra  con este texto.
• Se les propone escribir su producto respetando los acuerdo
• En grupo se les entrega hojas donde realizan sus  textos, afiches, de manera creativa.

• Indicamos a los estudiantes que estén atentos para que den sus opiniones de manera coherente.

PLANIFICAMOS CON LOS NIÑOS :

• ¿Qué vamos a escribir? ¿Para qué vamos a escribir? ¿Quiénes leerán el texto? ¿Cómo lo haremos? ¿Qué necesitamos?¿Cómo lo presentaremos a nuestros compañeros?

• Se les pide a  los alumnos que escojan un nombre agradable recordando las  el  valor que Jesús nos dejó para practicarlo con  el prójimo.
• Se les  explica que deben ordenar las ideas para que puedan explicar de manera clara y coherente.
• Los niños exponen el trabajo que han elaborado de manera creativa                            
• Se corrige el trabajo realizado, luego se expone con sus propias palabras.
• Se le pide a cada grupo que lean y den su opinión sobre el nombre que han escogido.
• Luego se les invita para que ellos  observen los trabajos  de sus demás compañeros.
• Revisan los productos, intercambiamos el trabajo.
• Reciben  recomendaciones para escribir la versión final

CIERRE

Recuerda con ellos paso a paso de las actividades realizadas para escribir y presentar nuestro lema: ¿Qué pasos seguimos?¿cómo lo logramos?¿que nos ayudó a escribir y corregir nuestro producto?

Anotan sus respuestas en la pizarra, anotan algunas ideas usando una buena estructura, observaron como se hace un texto para compararlo con otros avisos  o afiches.

Profesora de aula

...