Servir a los demás es servir a Dios

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: N ° 005 “TARCILA DE JESUS GRANDA MORA”

FECHA: 28/10/2022

GRADO: 2º “B”

DIRECTORA: Kelinda Soldad Olaya Serna

SUBDIRECTORA: Marcela Preciado Rodríguez.

ÁREA: Religión

PROFESORA: Rosario Sandoval Peralta

TITULO DE LA SESIÓN: Servir a los demás es servir a Dios

PROPÓSÍTO: En esta sesión, los estudiantes leerán  el texto bíblico: Servir a los demás es servir a Dios, para reflexionar sobre el amor al prójimo y responderán preguntas de comprensión

COMPETENCIA Y

CAPACIDADES

DESEMPEÑOS

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

INSTRU-MENTO

“Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas”

• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

-Relaciona sus experiencias de vida con los acontecimientos de la Historia de la Salvación como manifestación de amor de Dios.

-Conoce a Dios Padre y se reconoce como hijo amado según las Sagradas Escrituras para vivir en armonía con su entorno.

Responden a preguntas

Elaborar un organizador del texto bíblico.

Lista de cotejo

Enfoques transversales

Actitudes o acciones observables

Enfoque Orientación al bien común

Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?

¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

- Preparar el texto bíblico

• Biblia                • Goma y limpiatipo

• Plumones              • Fichas

• Tijeras                 • Papelotes 

MOMENTOS

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

MEDIOS Y MATERIALES

TIEMPO

Inicio

En grupo clase:

• Actividades permanentes: Saludos, bienvenida y oración respectiva para dar gracias a Dios por la vida, familia, etc.
• Entonan La canción: Cada día con Dios /Servir es amar.

https://www.youtube.com/watch?v=yR47gGHu_00

Servir es amar

Como Jesús en las bodas de Cana.

Es trabajar en unidad,

Como hizo Nehemías en el templo

Yo también quiero servir

Donde viva, donde esté

Demostrando así el amor

De Jesús, mi salvador.

Servir es amar,

Como Dorcas vistió

A los pobres que encontró.

Al servir y al amar

Nos transforma Jesús como a Saulo.

Yo también quiero servir

Donde viva, donde esté.

Demostrando así el amor

De Jesús, mi salvador.

• Responde: ¿De qué trata la canción?  ¿Qué es servir? ¿Al servir a los demas a quién demostramos amor? Dan su respuesta.
• Se comunica el propósito de la sesión: Hoy leeremos el texto: Servir a los demás es servir a Dios, para responder a interrogantes y reflexionar sobre las acciones que podemos realizar para poner en práctica la vocación de servicio.
• Pide a todos los estudiantes que establezcan algunas normas de convivencia para el desarrollo de la sesión.

Escribe en la pizarra las dos o tres normas que indiquen y recuérdales que, al final de la sesión, se comentará si estas se han cumplido. 

- Levantamos la mano para pedir la palabra

- Mantenemos el orden y la disciplina en el aula

- Escucharnos

Diálogo

Plumón

15 min.

DESARROLLO

Ver

Se reparten

• El responsable de materiales, entrega a todos sus Biblias.
• Se les indica la cita bíblica donde se ubica: “Servir a los demás es servir a Dios”.
• Se invita a estudiantes voluntarios a leer la cita bíblica en voz alta.
• Conversan del texto leído partiendo de las preguntas: ¿De qué trata el texto? ¿Qué les dijo el rey? ¿Qué respondieron los justos?

JUZGAR

• Se les pregunta: ¿Qué debes hacer para alcanzar el reino de Dios? ¿A quién llama Dios para servir a los demas? ¿Cómo puedes poner en práctica tu vocación de servicio? ¿En cuántas ocasiones han tenido ustedes problemas? ¿Cómo los han superado? ¿Pidieron a Dios que los ayude? ¿Alguien les brindo su apoyo? ¿Este texto  nos dará algún mensaje relacionado a nuestros problemas?
• Se provoca el diálogo en macrogrupo en el aula a partir de las preguntas realizadas y llevándolos a la reflexión del texto bíblico.
• Se muestra un texto de reflexión del texto leído.

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• Se les propone realizar un organizador que explique el texto bíblico: “Servir a los demás es servir a Dios“con su respectiva reflexión.

ACTUAR

• Reflexionan de sus actitudes, con qué acciones demuestran su amor al prójimo en su casa.
• Se les propone escribir con qué compromisos personales de manera que puedan poner en práctica el amor al prójimo.
• Por equipos realizan una oración de agradecimiento a Dios y lo oran en voz alta para que los demás repitan.
• Se evalúa lo aprendido con una ficha de aplicación del texto reflexionado.

Evaluamos la participación de los estudiantes para ver si se ajusta al propósito de la actividad de hoy

Dialogo

Cuaderno de trabajo de comunicación

Papelotes

Plumones

Pizarra

65 min.

CIERRE

• Se realizan la Meta cognición de sus aprendizajes mediate preguntas:

¿Qué leímos hoy? ¿Cómo lo hemos leído? ¿Qué imaginamos al leer el texto?

• Solicito a los estudiantes que expresen: ¿cómo se sintieron? ¿qué dificultades tuvimos? ¿Cómo las superamos?

Diálogo

Cuaderno

15

Min.