Actividad integradora 1. Buscar información

Nombre de la actividad:

Actividad integradora 1. Buscar información

Nombre del estudiante:

Jorge Guerrero Celis

Grupo:

M1C4G22-092

Fecha: 28 de junio de 2020

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Introducción

En el desarrollo de esta actividad aprenderé a buscar información a través de las tecnologías de la información y comunicación, como se usan y como han impactado a la sociedad.

Actualmente podemos observar, que ya es más común escuchar que toman cursos en línea, o realizan actividades laborales a través de celulares inteligentes, solo deben de tener internet, para poder navegar y desarrollar sus actividades sin salir de casa.

Desarrollo

1. Elige un medio impreso, un recurso multimedia y uno digital (blog, revista electrónica, página web de alguna institución educativa, página web, wiki) con información completa y confiable.

1. Investiga en los medios de comunicación elegidos y da respuesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué son las TIC?

Recurso Impreso

La novedad de las tecnologías de la información y comunicación son las que se desplazan en torno a tres medios básicos y citaremos a la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones. Son técnicas para el almacenamiento, recuperación, proceso y comunicación de la información. (Belloch, 2013)

Recurso Multimedia

Es el cúmulo de técnicas que proporcionan la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de indagaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. (Salazar Solano, 2012)

Recurso Digital

Las TIC señalan a las Tecnologías de la Información y la Comunicación aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la indagación a través de algunos soportes tecnológicos, tales como: computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego. (UNAM, 2020)

1. ¿Cómo se usan?

Recurso impreso

Habría que mencionar que la información en Internet puede ser 'engañosa' y responder a intereses particulares. En Internet podemos hallar tanto información veraz y de calidad como 'seudo información' que bajo la apariencia de pesquisa de calidad oculta el propósito de la misma que puede hacer que la averiguación no sea totalmente veraz o este trasversal hacia una dirección concluyente. Por ello, es necesario cuando trabajamos con información emanada a través de la red, diferenciar dicha pesquisa con otros documentos y con el propio criterio del profesional. Disponer de direcciones electrónicas 'fiables', que hayan pasado filtros de calidad es importante para el profesional (ej. revistas científicas, asociaciones profesionales, información institucional). (Belloch, 2013)

Recurso Multimedia

Con respecto al uso de las TIC se emplea a través de la utilización de una computadora, para la Educación, a distancia permitiéndole grandes rasgos, y en la Administración de una empresa les permite mejorar su manejo e integración de las necesidades de procesamientos de información en todas sus áreas funcionales. (Salazar Solano, 2012)

Recurso Digital

Se manejan para para procesar, administrar y manejar la información gestionándola y enviándola hacia otros dispositivos. (UNAM, 2020)

1. ¿Cuáles son sus efectos en la sociedad?

Medio Impreso

Los efectos de las TIC en la sociedad es la fusión de éstas en la Educación, por lo que la Sociedad de la información en la que estamos sumergidos pretende de nuevas demandas de los ciudadanos y nuevos retos a conseguir a nivel educativo.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han ido fusionándose en los centros educativos de forma gradual. A las primeras observaciones teóricas que los profesionales de la educación efectuaban sobre la conciliación o no de estas tecnológicas para el aprendizaje, se ha prolongado con el análisis sobre el uso de estas tecnologías y su afinidad a las teorías de aprendizaje, junto a propuestas metodológicas para su implementación.

La colisión de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)sobre la educación, atenúa posiblemente uno de los mayores cambios en el ámbito de la Educación. A través de Internet y de las informaciones y recursos que brinda, en el aula se abre una nueva ventana que nos admite convenir a múltiples recursos, informaciones y comunicarnos con otros, lo que nos brinda la posibilidad de acceder con facilidad a conocer personalidades de opiniones diversas. Por otro lado, las nuevas teorías de aprendizaje que concentran su atención no tanto en el profesor y el proceso de enseñanza, como en el alumno y el proceso de aprendizaje, tienen un buen aliado en estos medios, si se manejan atendiendo a los postulados del aprendizaje socio constructivo y bajo los principios del aprendizaje significativo. (Belloch, 2013)

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