Canvas Robótica

COMPETENCIAS CLAVE[pic 1]

Se desarrollará la competencia lingüística al tener que exponer una prueba, también el tener que crear videos con el avance de los robots.

La competencia más importante es el desarrollo de las TICS con la edición de video y sobre todo la parte de robótica y programación.

PREGUNTA GUÍA

¿Compitamos con nuestro robot?

RECURSOS

En este proyecto se involucrará todo el departamento de tecnología e informática desde 3º de la ESO hasta segundo de bachiller.

Las familias y resto de integrantes del entorno educativo podrán asistir a la competición.

Se puede pedir ayuda si es necesario al ciclo superior de robótica.

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

Utilizaremos los estándares de aprendizaje de la asignatura de tecnología acorde a cada grupo.

PRDUCTO FINAL

Elaborar por parejas o grupos diferentes situaciones competitivas donde puedan intervenir los robots.

Conseguir que todos los años se realicen unas pequeñas olimpiadas para robots.

HERRAMIENTAS TIC

La principal herramienta y ayuda que necesitaremos será un robot, cuantos más dispongamos mejor.

Utilizaremos Sony Vegas para preparar un vídeo y promocionarlo.

Usaremos también la web del instituto para mantener una clasificación actualizada.

PLAN DE EVALUACIÓN

Se valorar la implicación en la actividad, los posibles mejoras o sugerencias que puedan indicar los participantes.

Puntuará bastante el trabajo en equipo y la ayuda a los compañeros para entre todos sacar adelante buenos resultados.

Lo principal es que los alumnos tengan unas ideas básicas y vayan adquiriendo conocimientos según avanza el año.

TAREAS

A principio de curso se presenta la actividad a los grupos elegidos, se tratará de una actividad obligatoria, sin embargo, solo seleccionaremos 2 grupos por clase para la competición final.

Se entregarán los robots a cada grupo, cada grupo debe proponer dos pruebas para realizar en la competición.

Cada grupo deberá preparar su robot, programándolo para las pruebas que el resto de los participantes han propuesto.

A finales de abril se realizará la competición por clases y en ella los dos ganadores pasaran a la fase final.

El resto de los participantes no ganadores deberán ayudar a sus compañeros de clase de cara a la fase final.

AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN

Emplearemos la antigua aula de música, ya que en estos momentos se encuentra libre.

Cada grupo de secundaría participara en la olimpiada.

Dos veces al mes se reúnen los representantes o delegados de cada clase.

DIFUSIÓN

Retransmitiremos la competición en directo a través de YouTube.

Cada grupo debe realizar videos a medida que avanza el año para promocionarse, que de igual forma se subirán a YouTube.

En la web del centro iremos mostrando los avances de cada participante y una clasificación actualizada.