IDENTIFICACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE UN USUARIO

Índice

Índice        1

Introducción        2

Habilidades y limitantes cognitivas de los seres humanos        4

¿Cómo usan su sitio las personas que no pueden mover sus brazos?        4

¿Qué hay de las personas que no pueden ver bien o en absoluto?        5

¿O personas que tienen dificultades para oír o entender, o tienen otras discapacidades?        5

Herramientas Y Preferencias        7

Diseño de Reloj        8

Bibliografía        9

Introducción

Cuando los sitios web y las herramientas web están diseñados y codificados correctamente, las personas con discapacidades pueden usarlos. Sin embargo, actualmente muchos sitios y herramientas se desarrollan con barreras de accesibilidad que los hacen difíciles o imposibles de usar para algunas personas.

Hacer que la web sea accesible beneficia a las personas, las empresas y la sociedad. Los estándares web internacionales definen lo que se necesita para la accesibilidad.

En este artículo se pretende profundizar la importancia de esto y cómo es que las personas con diferentes capacidades o discapacidades pueden llegar a ser capaces de poder manipular esta tecnología y usarla para su beneficio y cómo es que la web a estado mejorando para cada vez más personas puedan adentrarse en este gigantesco mundo del internet de todas las cosas.

“El poder de la web está en su universalidad. El acceso de todos independientemente de su discapacidad es un aspecto fundamental” Tim Berners-Lee, W3C Director e inventor de “World Wide Web” (red informática mundial​).

La interacción, no solamente con las cosas que nos rodean sino también con el internet y las redes sociales, hoy en día se ha vuelto una necesidad. La capacidad de poder manejar todas estas herramientas que el desarrollo de la tecnología nos ha brindado, puede ser un arma para las personas al entrar al mundo de los negocios y las empresas.

Pasos de Ejecución y Evaluación

El término "Gulf of Evaluation and Execution" fue introducido por Norman (1986) y popularizado por su libro, The Design of Everyday Things (Norman 1988), originalmente publicado como The Psychology of Everyday Things.[pic 1]

El golfo de la ejecución es la diferencia entre las intenciones de los usuarios y lo que el sistema les permite hacer o qué tan bien el sistema soporta esas acciones (Norman 1988). Por ejemplo, si una persona solo quiere grabar una película que se está mostrando actualmente con su videograbadora, se imagina que requiere presionar un botón de "grabar", pero si la secuencia de acción necesaria implica especificar el momento de grabación y selección de un canal, existe una brecha de ejecución: Una brecha entre el lenguaje psicológico (o modelo mental) de los objetivos del usuario y el lenguaje de objeto de acción muy físico de los controles de la videograbadora a través de la cual se opera. En el idioma del usuario, el objetivo de grabar la película actual se puede lograr mediante la secuencia de acción "Presionar botón de grabar" pero en el lenguaje de la videograbadora, la secuencia de acción correcta es:

1. Presionar botón de grabar.
2. Especifique el tiempo de grabación a través de los controles X, Y, y Z.
3. Seleccionar canal a través del control de canal.
4. Presionar el botón de “ok”.

El golfo de la evaluación es el grado en que el sistema / artefacto proporciona representaciones que se pueden percibir e interpretar directamente en términos de las expectativas e intenciones del usuario (Norman 1988). O, dicho de otro modo, el golfo de la evaluación es la dificultad de evaluar el estado del sistema y qué tan bien el artefacto respalda el descubrimiento y la interpretación de ese estado (Norman 1991). "El abismo es pequeño cuando el sistema proporciona información sobre su estado en una forma que es fácil de obtener, es fácil de interpretar y coincide con la forma en que la persona piensa del sistema" (Norman 1988: p.51).

En resumen, los golfos de evaluación y ejecución se refieren a la falta de coincidencia entre nuestros objetivos internos, por un lado, y, por otro lado, las expectativas y la disponibilidad de información que especifica el estado del mundo (o un artefacto) y cómo puedo cambiarlo (Norman 1991).

Habilidades y limitantes cognitivas de los seres humanos

Alrededor del mundo hay miles de personas que sufren de una discapacidad ya sea de nacimiento o por algún accidente o por alguna enfermedad y/o circunstancia que les haya causado esa limitante.

Entonces, al saber de estas personas surgen algunas preguntas:

• ¿Cómo usan su sitio las personas que no pueden mover sus brazos?
• ¿Qué hay de las personas que no pueden ver bien o en absoluto?
• ¿O personas que tienen dificultades para oír o entender, o tienen otras discapacidades?

Y gracias al desarrollo de tecnología junto a la evolución de la interacción humana computadora, se han dado muchas soluciones para que estas personas puedan hacer uso de los diferentes equipos y gadgets tan fácilmente como las personas con todas las habilidades humanas.

¿Cómo usan su sitio las personas que no pueden mover sus brazos?

Para usar la Web, las personas con discapacidades físicas suelen utilizar hardware y software especializados, como:

• Teclado o mouse ergonómico o especialmente diseñado;
• Puntero principal, dispositivo bucal y otras ayudas para ayudar a escribir;
• Teclado en pantalla con trackball, joysticks u otros dispositivos señaladores;
• Interruptores operados por pies, hombros, sip-and-puff u otros movimientos;
• Reconocimiento de voz, seguimiento de ojos y otros enfoques para la interacción de manos libres.

Las personas con discapacidades físicas solo pueden usar un dispositivo similar al mouse o al mouse, o un teclado o un dispositivo similar al teclado para operar la computadora. Las personas con discapacidades físicas confían en el soporte del teclado para activar la funcionalidad provista en las páginas web. Es posible que necesiten más tiempo para escribir, hacer clic o realizar otra interacción, y pueden escribir pulsaciones de teclas individuales en secuencia en lugar de escribir pulsaciones de teclas simultáneas ("ajuste") para activar comandos. Dichas pulsaciones de teclas incluyen comandos para caracteres especiales, teclas de acceso directo y elementos de menú activos.

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