LABORATORIO DE NUEVAS TECNOLOGIAS
Enviado por Yhuver Andrey Quintero Niño • 9 de Diciembre de 2015 • Apuntes • 1.462 Palabras (6 Páginas) • 154 Visitas
MICROCURRICULO
Asignatura | LABORATORIO DE NUEVAS TECNOLOGIAS | |||
Código | 1150104 Número de Créditos: 3 | |||
Área de formación: | Ciencias Básicas [pic 2] | Ciencias Básicas Aplicada [pic 3] | Profesional especifica: X | Socio Humanística[pic 4] |
Tipo de asignatura: | Obligatoria: X | Electiva[pic 5] | ||
Número de Créditos | 3 | |||
Prerrequisitos | ||||
Correquisitos |
Unidad No | Nombre de las Unidades y Contenidos temáticos | Dedicación del estudiante (Horas) | Horas Totales (a+b) | |
a)Trabajo Presencial | b)Trabajo Independiente | |||
1 | TIC en la sociedad. | 5 | 10 | 15 |
2 | Generalidades de PlanTIC en el país, departamento y Universidad Francisco de Paula Santander | 5 | 10 | 15 |
3 | TIC aplicada a la academia y la industria desde Ingeniería de Sistemas. | 16 | 32 | 48 |
4 | Herramientas libre de desarrollo Tecnológico para sistemas de información y ambiente web | 12 | 24 | 36 |
5 | Gestión de la comunicación y redes | 10 | 20 | 30 |
TOTAL | 48 | 96 | 144 |
JUSTIFICACIÓN Y UBICACIÓN EN EL PROGRAMA La importancia de la electiva Laboratorio en Nuevas Tecnologías se sustenta en su aporte para la generación de competencias para el análisis de situaciones del mundo real y la utilización de técnicas y procesos sistematizados para plantear soluciones computacionales efectivas a través del desarrollo de sistemas de información o gestión y adaptación de tecnologías libres y privadas. Esta competencia es una de las bases para el desempeño profesional del ingeniero de Sistemas y por tanto es una competencia que se fortalece durante el ciclo profesional del programa académico. Las habilidades desarrolladas en esta electiva son base para el desarrollo y gestión de software, y en la adquisición de habilidades creativas, organizativas y comunicativas fundamentales para formación de cualquier profesional. |
OBJETIVO GENERAL Aplicar el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación para dar soluciones computacionales creativas y eficientes a problemas o situaciones del entorno real tanto en la academia como en la industria que cumplan requerimientos funcionales descritos en el planteamiento de un problema. |
COMPETENCIAS Competencias Procedimentales:
Competencias Propositivas:
Competencias Cognitivas:
Competencias Actitudinales:
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CONTENIDOS POR UNIDADES | Actividades Presenciales | Actividades no Presenciales |
Unidad 1. Tic en la sociedad
| Clase Magistral sobre Impactos de las Tic en la sociedad (2h). Clase Magistral sobre Tic como cambio trascendental en la sociedad(1h). Clase Magistral sobre la Alfabetización Digital (1h). Puesta en común del Taller-1 (1h) | Lectura Intratextual Impacto de las TIC en la sociedad(3h). Lectura Intratextual sobre Estado del Arte de las Tic(4h). Taller1 Guía de aprendizaje sobre Alfabetización Digital(3h). |
2. Generalidades de PlanTIC en el país, departamento y Universidad Francisco de Paula Santander
| Clase Magistral sobre Estado del arte de las TIC en Colombia(1h) Taller individual sobre PlanesTIc 2008-2019 (1h) Clase magistral Plan Departamental de Desarrollo TIC(1h) Taller grupal Análisis TIC en la Universidad Francisco de Paula Santander, Procesos Académico-Administrativos(1h) Puesta en común del Taller grupal 2 (1h) | Lectura Intratextual sobre Estado del arte de las TIC en Colombia(3h) Lectura Intratextual sobre PlanesTIC 2008-2019 (2h). Visita Técnica Guiada a Gobernación, Cámara de comercio, COLNODO para el Análisis de Documentación y proyectos existentes y por realizar en el Departamento (3h). Taller Grupal_2:Búsqueda de documentación de proyectos al Interior de la UFPS(2) |
3. TIC aplicada a la academia y la industria desde Ingeniería de Sistemas.
| Clase Magistral sobre Impacto del programa Ingeniería de Sistemas en la UFPS en el desarrollo de aplicaciones y gestión de Tecnología y Productos de software realizados en las empresas. (1h). Clase Magistral sobre Plataformas tecnológicas con que cuenta la institución para la educación. . (2h) Practica de laboratorio sobre utilización de la herramienta Moodle desde el rol tutor (4h) Clase magistral sobre Sistemas de Información desarrollados desde Ingeniería de Sistemas para la Universidad Francisco de Paula Santander (1h) Clase magistral sobre Proyectos realizados para los dispositivos móviles(4h) Taller 1 : Impacto del grupo de investigación GIDIS en el desarrollo de proyectos tecnológicos(2h) Puesta en común del Taller1-2, seminario 1-2 (2h) | Lectura Intratextual sobre Perfil Profesional de la Ingeniería de Sistemas y su enfoque en los sistemas de Información(4h) Lectura Intratextual sobre Herramientas Tecnológicas educativas UFPS(5h) Taller Individual_2: Guía para el manejo de Moodle (6h). Lectura independiente dirigida sobre Banco de proyectos realizados desde el programa Ingeniería de Sistemas (3h) Seminario1: Sensibilización desde el semillero SidisMovil de los proyectos realizados(8h). Seminario2 Sensibilización Proyectos y aplicaciones desde grupo de investigación GIDIS (6h). |
4. Herramientas libre de desarrollo Tecnológico para sistemas de información y ambiente web | Clase Magistral Estado del arte del software libre para el desarrollo de aplicaciones. (2h). Clase Magistral sobre software libre para desarrollo de Sistemas de información (2h) Practica de laboratorio sobre Motores y distribuciones Mysql, PostgreSql (4h) Practica de laboratorio sobre herramientas libres no SQL(2h) Puesta en común del Taller-grupal 3 (2h) | Lectura Intratextual sobre software libres (4h) Lectura Intratextual sobre plataformas libres de almacenamiento masivo de información(4h) Lectura independiente dirigida sobre Manejo de herramientas mysql, PostgreSql (4h) Lectura independiente dirigida sobre Manejo de herramientas mysql, PostgreSql (4h) Taller grupal 3. (8h). Herramientas para base de datos no SQL |
| Clase Magistral sobre Modelos de Gestión (3h). Clase Magistral sobre Seguridad informática. (3h) Practica de laboratorio Análisis de tráfico de una red(2h) Puesta en común del Taller-grupales 6 (2h) | Lectura Intratextual sobre Modelos de Gestión (4h) Lectura Intratextual sobre Seguridad Informática (4h) Estudio de herramientas Sniffer (4h) Taller Grupal_6: Análisis red(infraestructura) Edificio Ingeniería de Sistemas . (8h). |
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