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PROYECTO INFRAESTRUCTURA DE RED DEL ITTAP


Enviado por   •  15 de Noviembre de 2020  •  Tesis  •  2.167 Palabras (9 Páginas)  •  253 Visitas

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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TAPACHULA[pic 1]

DOCUMENTACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE RED DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TAPACHULA. “ITTAP”

Presenta:

JOSÉ ANTONIO RUIZ MARTÍNEZ

VALERIA MACÍAS NAVA

ING. ROBERTO DE JESÚS AGUILAR DILLMANN

 Tapachula, Chiapas                                                                     2016

ÍNDICE FIGURAS

ÍNDICE DE TABLAS

ACRÓNIMOS

ÍNDICE GENERAL


Capítulo I Datos Generales del Proyecto

Introducción

Índice capítulo 1


1.1 Problemática

Las redes de hoy han evolucionado rápidamente para para incluir aplicaciones, servicios actualizados a la infraestructura y sistemas de Red. Para que una red sea efectiva y pueda satisfacer las necesidades de los usuarios, se debe implementar siguiendo una serie sistemática de pasos planificados.

  • Un buen proceso para reunir información acerca de la organización de los cuales se debe tomar en cuenta los siguientes datos:
  • Historia de la organización y situación actual en que se encuentra la infraestructura de red
  • Crecimiento proyectado a corto y a largo plazo
  • Políticas de operación y procedimientos administrativos
  • Sistemas y procedimientos de oficinas
  • Opiniones del personal que utiliza la red
  • Realizar un análisis y evaluación detallado de los requisitos actuales y proyectados de las personas que se usaran la red.
  • Identificar los recursos y limitaciones de la organización

Las cual nos permite ver una problemática presentada en el Instituto Tecnológico de Tapachula (ITTAP), no cuenta con una documentación de la infraestructura actual de la Red existente, así mismo se llevan a cabo transiciones en el departamento y no se deja alguna información de la Red para futuros jefes encargados del área. Misma institución realiza ampliaciones que generan problemas al infraestructura de red al no tenerlas planeadas en el crecimiento de la red.

1.2 Objetivos

1.2.1 Objetivo General

Elaborar y Diseñar planos de la infraestructura de red actual del ITTAP, para determinar ventajas y desventajas que nos puede ofrecer el diseño actual con el objeto de asegurar una estabilidad del funcionamiento constante.

1.2.2 Objetivos Específicos

Para poder alcanzar el objetivo planteado se deberá partir de objetivos intermedios cuyos resultados nos ayudara a realizar un estudio más estructurado y coherente estos objetivos se nombran a continuación:

  • Documentar la red actual del ITTAP.
  • Elaborar un diagrama físico y lógico para la red existente, y lograr identificar sus ventajas y desventajas del diseño actual
  • Analizar la situación actual de la infraestructura de red del ITTAP
  • Instituir los datos en un diseño de red nuevo
  • Actualizar equipos de red y cableado estructurado, de ser necesario. 

1.3 Justificación

Es de gran importancia hacer del conocimiento una de las principales palancas para lograr tanto el progreso personal como el colectivo y así permitir llevar al ITTAP a una nueva etapa de desarrollo, logrando una mayor articulación entre el sistema de educación y el sistema de capacitación para el trabajo, con  el fin de tener facilidad en dichos sistemas.

Es preciso hacer del desarrollo tecnológico y las innovaciones pilares para el progreso y ampliar el acceso a la cultura como un encuentro entre tecnología e innovación para la información integral de los ciudadanos, y que esta sea de calidad para mejores resultados, aprovechando las capacidades instaladas del plantel.

Se busca desarrollar el potencial de los recursos basado con educación de calidad, es decir, se buscara contar con infraestructura educativa adecuada y moderna.

Se pretende hacer una documentación de la infraestructura de red del ITTAP con el fin de facilitar la operatividad, debido a que es de suma importancia tener documentada la infraestructura de red con la que cuenta el ITTAP para el personal que esté a cargo en su debido momento, de tal manera que se tenga conocimiento en qué condiciones se encuentra y como está conformada, por lo tanto que sea más fácil identificar problemas y estos se resuelvan a la brevedad y obtener un mejor control sobre la red institucional.


1.4 Alcances

  • Diseñar planos y documentar la infraestructura de red

1.5 Limitaciones

  • Recursos Técnicos; Disponibilidad de dispositivos necesario.

  • Tiempo; Cualquier evento no controlado por la institución como consecuencias del caso fortuito o fuerza mayor, particularmente por el paro de labores académicas o administrativas que conlleve a la pérdida de tiempo y falta al cumplimiento del cronograma presentado.

2.1 Antecedentes Históricos

En 1983, el I. T. de Tapachula, abre sus puertas a la superación profesional a través de la carrera de Ingeniería Civil, además continua atendiendo a 148 alumnos en nivel medio superior con una carrera terminal en Tecnólogos en Construcción y Tecnólogos en Electrotecnia, de igual manera, absorbe a la población de nivel licenciatura del CeRETI, en las carreras de Ingeniería Industrial en Alimentos e Ingeniería Civil, permitiendo a los alumnos de esta última cambiarse al plan tecnológico. Se culmina en junio de 1984 el primer estudio de investigación de expectativas de atención educativa, para la creación de nuevas carreras, el cual arroja como resultado que las carreras de mayor demanda en orden de importancia eran Ingeniería Química, Ingeniería Bioquímica, Ingeniería Industrial e Ingeniería Metalúrgica.

El 15 de noviembre de 1984; se autoriza la carrera de Ingeniería Química, inscribiéndose para el semestre inicial, Septiembre 85 – Febrero 86, un total de 73 alumnos, en ese entonces el C. Ing. Jorge Elí Castellanos Martínez, como director del plantel, fue el encargado de darles la bienvenida.

El 29 de mayo de 1985, siendo director del plantel el C. Ing. Jorge Carlos García Revilla, se autoriza la carrera de Ingeniería Industrial, matriculándose 54 alumnos para el semestre Septiembre 86 – Febrero 87. En 1990 se crea la carrera de Licenciatura en Informática, con una población de 70 alumnos, y es el C. Ing. Víctor Manuel Ibarra Balderas, director del plantel, el encargado de darle la bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso.

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