Trabajo colaborativo 1 Programación lineal

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

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Trabajo colaborativo 1

Programación lineal

JEISON RICARDO GARCÍA GARCÍA 1069740666

JAIRO ANDRÉS CORREA MEDIAN 1069736641

MIGUEL ÁNGEL ESPINEL

 ELSY MARIA RETAMOZA

Ing.  Industrial

FUSAGASUGA, 25 de marzo de 2015

Introducción

Para la entrega de este trabajo se cumplieron con actividades propuestas por el tutor del curso programacion lineal,   realizamos reflexiones   que   permitirán   conocer y   profundizar en   el conocimiento de los temas a tratar en modulo.  Después de adquirir y manejar toda la terminología  deproblemas de programacionlineal, se  podrán completar todas las actividades y cada integrante del grupo realizara sus aportes por medio del foro.

Por medio de este trabajo realizamos una visita a una empresa que es una técnica para implementar conocimientos. Ademásaprendimos a identificar un problema de programación lineal, toda esta información es fundamental para que las actividades se cumplan satisfactoriamente.

La programación Lineal es un área de las matemáticas que en las últimas décadas ha tenido un significativo desarrollo con el aporte de las ciencias computacionales. Su aplicabilidad en diversos campos del saber ha generado la necesidad de articularla al proceso formativo del profesional de hoy en día como herramienta de apoyo para resolver problemas en las más diversas disciplinas.

Objetivos generales

• Desarrollar destrezas al realizar un problema de programación lineal.
• Adoptar conocimientos necesarios sobre  programación lineal, de manera que permita al estudiante identificar conceptos esenciales de este.
• Desarrollar aptitudes y capacidades de aplicación de conocimientos necesarios para su futuro profesional y académico.
• Manejar conocimientos sobre  problemas lineales características, usos, ventajas, desventajas y su funcionamiento.

Actividades

1. actividad visitando una empresa de su sector, e identifica un problema de Programación Lineal y lo propone en el foro de trabajo colaborativo MOMENTO 2.

1. Nombre del estudiante:

Jairo Andrés correa medina.

1. Nombre de la empresa:

Central mayorista de Papelería Publicruz.

1. Nombres y apellidos del gerente o representante Legal de la empresa visitada:

Martin Cruz.

1. Actividad económica de la empresa:

Venta de papel para fotocopiadora al por mayor, cuadernos, esferos y en general todo tipo de artículos para surtir papelerías.

1. Nombre y descripción del proceso en donde han identificado el problema de programación Lineal.

Proceso de entrega de material de trabajo para docentes de la Institución Educativa Gabriela mistral, colegio cualamana y el colegio sumapaz del municipio de Melgar-Tolima.

1. Narración del problema:

Anualmente a los 85 docentes se les ofrece un obsequio de materiales para su trabajo. Al rector Wilson Gutiérrez Díaz encargado de recibir los materiales pregunta a cada docente que tipo de paquete quiere recibir pues los dos tipos de kits difieren en el número de sus materiales.

Los kits cuentan con 13 clases de elementos y se diferencia en el número de elementos que poseen. El kit numero 1 deja una ganancia de 30200 y el kit dos 28.600 la cantidad de elementos disponibles se anexa posteriormente. El administrador desea saber cuántos kits de cada uno puede comprometerse a entregar para que la ganancia sea la máxima posible.

Los kits se organizan de la siguiente manera:

• Kit 1:

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