ARBOL GEONOLOGICO

SUBSECRETARIA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

FECHA: 10 de noviembre al 14 de noviembre 2014

GRUPO: 3-6 meses

NOMBRE DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN :dulce encanto EDUCADOR RESPONSABLE: Maria del Rosario Bravo Manzaba

AMBITO DE DESARROLLO;

Descubrimiento del medio natural social. CARACTERISTICA DE DESARROLLO: Asimila rápidamente e su entorno utilizando sus sentidos: oído,vista,gusto,tacto CONTENIDO DE DESARROLLO:

Sensopersecciones: Auditivas: voces. música, ruiidos de la naturaleza INDICADOR DE LOGRO

Reacciono ante diferentes sonidos: Localiza sonidos laterales

ACTIVIDADES SOCIOEDUCATIVAS RECURSOS

FASE PREVIA:

Saludamos afectuosamente a la niña/o, y a la familia. Adecuamos el ambiente de aprendizaje. Invito a la familia a participar de la San Miguel

” DINÁMICA

Hacemos una dinámica con la familia del beber

PRIMER MOMENTO DE ORIENTACIÓN.

Ofrezco un juguete a la niña o niño para que juegue mientras evalúo a la familia sobre el juego socioeducativo anterior y pregunto¿Cuál fue el juego? ¿Para qué es importante este juego? ¿Cómo lo hizo? ¿Qué material utilizó?

ORIENTACION DEL NUEVO JUEGO.- Me divierto Escuchando sonidos.

IMPORTANCIA DEL NUEVO JUEGO.- A esta edad la percepción auditiva de las niñas y los niños no tienen desarrollada las capacidades auditivas y por tal razón el adulto debe realizar actividades que le permitan corregir ciertas dificultades y aumentar las capacidades auditivas.

EXPLICACIÓN DEL NUEVO JUEGO

Lo primero que voy hacer es cantar “Laronda de los animales Diré a la familia que la niña/o va a escuchar ruidos de los animales con ambos oídos ubicándolo en el regazo de su madre y proceder a ejecutar el juego, para esto utilizaremos las palmas de nuestras manos, las mismas que las golpearemos entre si primero por un lado de un oído y luego por el otro lado a una distancia de 20 cm. Tomando en cuenta que las palmadas que se den sean produzcan sonidos débil y fuertes respectivamente.

COMPRENSIÓN DE LO EXPLICADO. ¿Cuál es la actividad? ¿Para qué es importante esta activiadad en su hijo e hija? ¿Cómo lo vamos hacer? ¿Qué material va a utilizar?

CANCIÓN la ronda de los animales.

Palmas de las manos.

Imitar sonidos de animales

SEGUNDO MOMENTO DE EJECUCIÓN

Muestro a la familia como realizar el juego con la niña/a y luego solicito a la familia a ejecutar el juego de acuerdo a lo observado y refuerzo cuando sea necesario y aplico niveles con la ayuda de la familia para realizar otro juego con la niña/o

NIVEL DE AYUDA. Escuchar voces de su madre a 10 cm. De distancia

NIVEL

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