Actividades Unidad 1

Actividades Unidad Tres:

Foro de la Unidad Tres:

Solo la respuesta a la pregunta: ¿Qué utilidad tienen las medidas de dispersión (varianza y desviación estándar)?

Justifica tus respuestas en dos puntos y danos tu opinión por favor..

Espero sus respuestas saludos.

Actividad Uno Unidad Tres:

En esta actividad elaboraras un Resumen donde el tema principal será el Muestreo donde se encuentre presente la definición de este, sus tipos y un ejemplo de cada uno de ellos en tres cuartillas máximo, no se te olvide incluir la fuente bibliográfica de la base de datos 30 por favor, la puedes elaborar, debes especificar el procedimiento que has usado y mostrar tus método y procedimientos.

Con esta actividad aprenderás la definición y los tipos de muestreo, recuerda justificar como has obtenido tu muestra, su tamaño en cada uno de tus ejemplos, si es necesario explica paso a paso como lo has obtenido, e incluye tu método y formulas para cada caso.

Criterios de Evaluación:

1.-La obtención del tamaño de la muestra es correcta.

2.-La selección de la muestra por muestreo aleatorio simple es estadísticamente representativa. 3.-Los valores obtenidos para los estadísticos son correctos.

4.-El documento refleja el procedimiento seguido por el estudiante para la obtención de los resultados.

5.-El documento es presentado de forma ordenada, sin faltas de ortografía.

Actividad Dos de la Unidad Tres:

En esta actividad retoma la base de datos que has utilizado y calcula las medidas de tendencia central y de dispersión e interpreta cada resultado no se te olvide incluir tu formula y tu procedimiento de cómo lo has hecho.

Criterios de Evaluación:

1.-Se incluye la base de datos utilizada para realizar la actividad.

2.-La obtención de las medidas de tendencia central y de dispersión es correcta.

3.-Realizan una interpretación correcta y la exponen con claridad.

4.- La interpretación es argumentada y justificada de acuerdo con los datos.

5.- El documento refleja el procedimiento seguido por los estudiantes para la obtención de los resultados. El documento es presentado de forma ordenada, sin faltas de ortografía y contiene los datos de los estudiantes.

Evidencia de la Unidad:

1.-Retoma las bases de datos (pueden ser de tus actividades anteriores) y elabora dos tablas una para los datos No agrupados y otra para los agrupados.

2.- Elabora un histograma y una ojiva que describan el comportamiento de tus datos.

3.- Calcula las medidas de tendencia central y de dispersión de los datos de la base.

4. Describe los resultados más significativos, a partir de la interpretación.

5. Interpreta de manera integral todos los elementos de tu problema y redacta tus conclusiones

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