Ante Proyecto Informatica

PRESENTACIÓN DE ANTE PROYECTO PARA TRABAJO DE TÍTULO

TALLER INTEGRAL DE PROYECTO INFORMÁTICO - 2013

ANTECEDENTES GENERALES DE PROYECTO

Título del Proyecto: (Concreto, claro y preciso. No mayor de 15 palabras, debe entregar información necesario para orientar el trabajo de título).

Sistema de Apoyo a la Gestión Docente de las Planificación de Asignaturas.

Nombre ficticio del Proyecto: (Nombre breve para imagen gráfica o corporativa del proyecto)

Vamos a planificar

Área de Trabajo del Proyecto de Título(de acuerdo a las 10 áreas de trabajo que se permiten en el trabajo de título)

Proyectos específicos del área para empresas o industrias (solución de Problemas en ellas).

Responsables del Proyecto(máximo 3 integrantes)

Nombre (apellido paterno, apellido materno, nombre) Alejandro Antonio Vargas Pérez

RUN: 16.769.415-2

Correo Electrónico (institucional) Alejandro.vargas09@inacapmail.cl

Oportunidad en que rinde Taller Integral de Proyecto Informático Primera vez

Firma del alumno(a)

Nombre (apellido paterno, apellido materno, nombre) Gonzalo Andrés Villavicencio Pañero

RUN: 16.639.632-8

Correo Electrónico (institucional) Gonzalo.villavicencio@inacapmail.cl

Oportunidad en que rinde Taller Integral de Proyecto Informático Primera vez

Firma del alumno(a)

Nombre (apellido paterno, apellido materno, nombre) Víctor Sebastián Sepúlveda Pérez

RUN: 15.006.933-5

Correo Electrónico (institucional) Victor.sepulveda34@inacapmail.cl

Oportunidad en que rinde Taller Integral de Proyecto Informático Primera vez

Nombre (apellido paterno, apellido materno, nombre) Alejandro Antonio Vargas Pérez

PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA O NECESIDAD

Descripción clara del problema o necesidad que se pretende solucionar o satisfacer con el trabajo de título. (Cuál es el problema, quienes o que es afectado, cual es la situación actual, donde y como se produce el problema o necesidad)

Se identificó la necesidad de mejorar el sistema que posee la institución para la planificación de las clases, los docentes presentan una dificultad para realizar la planificación de sus clases de forma eficiente debido a que se ven obligados a ingresar los contenidos para luego realizar la planificación de la clase. Además se hace difícil llevar un seguimiento y control de las planificaciones, así como mantener un registro histórico de las programaciones que se han realizado y agregar la asignación de recursos para las clases.

Se identificaron 3 problemas :

1-.Actualmente la revisión de las planificaciones por parte del directivo se realiza en forma manual.

2-.Actualmente las planificaciones de clases son estáticas y no reflejan la realidad del proceso de enseñanza aprendizaje, el cual es dinámico.

3-.Actualmente el seguimiento y control se ingresa y mantiene en archivadores en un registro físico el cual luego es ingresado nuevamente al sistema.

JUSTIFICACIÓN

Explica claramente el beneficio de la solución del problema y su relevancia (indicar antecedentes cualitativos y cuantitativos del efecto de la solución al problema).

El fin y objetivo del proyecto es la entrega al cliente de una herramienta informática que solucione lasnecesidades antes mencionadas y descritos en este informe que ha expresado el cliente de la institución INACAP .El beneficio principal será facilitar las funciones de gestión de la planificación de clases para el docente, mantener un registro de la primera planificación y las planificaciones posteriores con su modificación y un sistema móvilpara el seguimiento docente. Al estar concentradas las funciones reducirán el tiempo de acceso a la información relevante de la planificación, establecerá un mayor dinamismo entre administración y gestión de los procesos que tienen que ver con la planificación de clases.

De lo anterior y debido a que de acuerdo a la investigación realizada en este informe en cuanto a la comparativa entre pros y contras este desarrollo logra:

• Sistematiza un proceso crítico dentro de la gestión docente definido por INACAP.

• Obtiene un mejor control de las planificaciones que se están realizando.

• Otorga un mayor acceso a la información en menor tiempo.

• Permite mantener un registro histórico de las planificaciones.

• Permite manejar de mejor manera los recursos necesarios para las clases.

• Facilita el proceso de seguimiento y control contemplando el dinamismo del proceso de enseñanza de aprendizaje para las planificaciones de clases.

• Agiliza la revisión de la planificación.

• Ayudará a la asesora pedagógica para entrenamiento de los nuevos docentes.

OBJETIVOS

General (Debe coincidir con el título del proyecto, debe precisar cuál es el propósito, resultado o cambio que se desea alcanzar)

Desarrollar un sistema de informáticopara el apoyo a la planificación de las asignaturas además de su seguimiento y control para INACAP con sede Arica.

Específicos (desglosan el objetivo general, establecen los pasos necesario para lograr el objetivo general)

1.-Estudiar y comprender la información y sus relaciones en la planificación de las clases.

2.-Identificar los procesos que utiliza la institución para realizar las planificaciones de clases.

3.-Obtener asesorías con especialistas, pedagogos.

4.-Desarrollar una solución informática que permita el apoyo y seguimiento de la planificación de las clases.

METODOLOGÍA

Explica el “como” se desarrollará el trabajo de título para poder cumplir con los objetivos propuestos; incluye una breve descripción de las etapas y actividades que se deben desarrollar para cumplir con los objetivos.

Máximo 2 páginas

Hemos elegido el modeloIncremental mezclado con cascada mejorado por las siguientes ventajas:

1. Modelo y planificación es fácil y sencillo, basado en el modelo casado mejorado.

2. Sus fases son conocidas por los desarrolladores.

3. Está enfocado en la obtención de requerimientos, entregando incrementos y mejoras.

4. A

...