CTRAP Archivos Virtuales

AFICHES VIRTUALES PARA

CREAR CONCIENCIA MEDIOAMBIENTAL!

A continuación les presentamos las instrucciones para realizar la actividad “!Afiches virtuales

para crear conciencia medioambiental!”.

1. Conformar equipos de 3 compañeros(as)

2. Preparar un afiche virtual en el que se promueva el cuidado y protección del

medioambiente.

3. Algunos ejemplos de ideas base para los afiches pueden ser: uso de energías renovables,

reciclaje de diversos elementos orgánicos e inorgánicos, reflexiones sobre el tema,

recomendaciones de economía energética, promoción de la educación ambiental, entre

otros.

4. Para la siguiente clase, cada equipo presentará su afiche haciendo uso de la Pizarra Digital

Interactiva y, entregará un trabajo impreso que contendrá:

a) Introducción: donde se de cuenta de lo que se presenta y la importancia que el

equipo le da a la temática del medioambiente y a la línea en específico que han

seleccionado (información sobre reciclaje, energías renovables, u otro; reflexión

sobre el tema, etc.).

b) Objetivo del afiche presentado: donde se refleje qué quieren lograr con la

información que se presenta en el afiche.

c) Afiche impreso en tamaño carta (no es necesario que se imprima en colores).

5. Contarán con 10 minutos máximo para explicar su afiche, para ello deben realizar la

siguiente secuencia:

a) Presentación de los integrantes del equipo

b) Breve introducción al tema seleccionado indicando importancia que tiene para el

equipo.

c) Objetivo que buscan alcanzar con su afiche.

d) Mostrar el afiche indicando sus principales partes y explicando el sentido que les

dan a las frases, imágenes, u otros puestos en él.

6. Los afiches pueden construirse utilizando como soporte un archivo Word, PowerPoint,

Paint u otro. Debe construirse utilizando varias imágenes que logren armonizar con el

texto para promover la coherencia general al afiche construido.

7. Al presentar sus afiches se utilizará la Pizarra Digital Interactiva. El equipo podrá utilizar

los marcadores de la PDI para ir destacando elementos y/o haciendo anotaciones

aclaratorias mientras explica.

Se evaluará:

1. Trabajo impreso: que contenga los tres elementos indicados anteriormente, y que éstos

sean coherentes entre si.

2. Presentación del afiche: se evaluará mediante una coevaluación que incluya: buen manejo

del lenguaje, manejo del espacio, manejo del grupo curso, evidencia de trabajo en equipo

(todo el equipo participa), seriedad, creatividad, coherencia del afiche con su objetivo,

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