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Cibercultura


Enviado por   •  10 de Mayo de 2013  •  408 Palabras (2 Páginas)  •  287 Visitas

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ENSAYO

En que situaciones de su quehacer profesional seria importante poder cuantificar la probabilidad de que algo ocurra.

PROBABILIDAD

A lo largo de nuestra vida los seres humanos tenemos que lidiar habitualmente con la incertidumbre de si algún suceso puede ocurrir o no, la vida en realidad puede verse desde cierto punto de vista como un juego de azar, en donde muchas de las consecuencias de los pasos que vamos a dar dependen únicamente de la suerte, término que tiene un vinculo indisoluble con el azar.

En la antigüedad, las personas interpretaban el azar como sucesos provenientes de la voluntad divina, sin embargo en la época renacentista se empieza abandonar el concepto de azar como resultado de una voluntad divina y empieza a crearse una especie de herramienta con principios matemáticos.

Por lo general las personas nos referimos al azar para todo tipo de situaciones que se nos presentan en el quehacer diario; Cuando por alguna razón alguien se refiere al azar está expresando su incapacidad de saber que puede ocurrir en un futuro, sea a corto, largo o mediano plazo.

En la institución educativa donde trabajo se esta implementando el proyecto de prevención y desastres.

Se implementado el pintar de amarillo las 4 columnas en madera que están a lo largo del pasillo, su color habitual es verde oscuro. El espacio a pintar será de un metro.

El colegio ofrece educación a 116 niños de Preescolar y primaria; quienes en un 10% han sufrido algunos golpes con dichas columnas.

Al final del año lectivo se revisará el plan de mejoramiento institucional para revisar cada proyecto.

En cuanto al proyecto de prevención y desastres se revisara si ha disminuido el porcentaje de alumnos golpeados con las columnas y que tan acertado ha sido pintar las columnas de amarillo.

Si la probabilidad de que ocurra es menor al 10% inicial, será acertada dicha implementación.

Si la probabilidad de que ocurra es mayor o permanece igual, se determinará hacer un análisis para descubrir lo que realmente hace que este porcentaje de niños se golpeen con dichas columnas.

Podría ser que lo hicieran por descuido o brusquedad o algún otro factor a investigar.

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