ConTABILIDAD

PROPÓSITOS DE PERÍODO:

AFECTIVO:

 Que disfrutemos reconociendo y aplicando los elementos basicos del dibujo como son el punto, la linea y el color.

 Que Apliquemos tenicas artísticas para que expresemos sentimientos a través de las composiciones artisticas

COGNITIVO:

 Que Identifiquemos y reconoscamos los elementos basicos del dibujo como son el punto, la línea y el color

 Que tengamos claridad cognitiva sobre cada una de las habilidades y eje tematico.

EXPRESIVO

 Que apliquemos creativamente los elementos de punto, linea y color en nuestras composiciones artísticas.

 Que demostremos avances en el desarrollo de sus composiones artisticas expresando su mundo.

EVALUACIÓN: INDICADORES DE DESEMPEÑO:

 Reconozco pinturas, dibujos artísticos de acuerdo a la noción del eje temático.

 Construyo y reconozco los elementos propios del lenguaje artístico.

ENSEÑANZAS (COMPETENCIAS Y HABILIDADES)

 . Reconocer e incluir los elementos basicos para el dibujo artístico.

EJES TEMÁTICOS:

 Punto.

 Línea

 Color.

DIDÁCTICAS A EMPLEAR DURANTE EL PERÍODO:

 Didáctica expresiva

 Didáctica mixta.

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PRUEBA DIAGNÓSTICA.

Marca con una x la respuesta correcta:

1. Identifico el dibujo hecho con puntos:

2. Identifico el dibujo hecho con líneas:

3. pinto el tren de color rojo:

4. Pinto el sol de amarillo y las nubes de color azul.

5. Ahora pinto la bandera de amarillo, azul y rojo.

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GUÍA- TALLER # 1

APRENDO A DIBUJAR CON PUNTOS.

TIEMPO PREVISTO: (semana número ___ del ____ al ____ de ____________

Horas de trabajo: 45 minutos.

FASE AFECTIVA: ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN:

Pinto la imagen siguiendo las siguientes instrucciones:

Las botas de color amarillo, la sombrilla de color azul, la chaqueta de color rojo. Y el resto del dibujo amarillos azul y rojo.

PROPÓSITO EXPRESIVO

Que yo identifique el punto en mis dibujos para que sea parte de mis manifestaciones artísticas.

EVALUACIÓN: INDICADOR O INDICADORES DE DESEMPEÑO

 reconozco pinturas, dibujos artísticos de acuerdo a la noción del eje temático

FASE COGNITIVA: CLARIDAD COGNITIVA:

EL PUNTO

El punto es la unidad mínima de información visual, y está caracterizado por su forma, generalmente circular, pero también puede ser rectangular, triangular o una mancha sin forma definida, por su tamaño, por su color y por la ubicación que tenga dentro de una composición. Cuando se agrupan varios puntos pueden definir formas, contornos, tonos o colores.

FASE EXPRESIVA: ACTIVIDAD 1: (Modelación - simulación - ejercitación)

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Ahora voy a identificar las formas circulares que aparecen en el dibujo pinto las alas de la abejita

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