Curso Sobre La Motivación Hacia El Alumno, Para Que Tomen Las Clases De Educación A Distancia Impartidos Por La Universidad Autónoma De Tamaulipas

1.- TITULO

Curso sobre la motivación hacia el alumno, para que tomen las clases de educación a distancia impartidos por la Universidad Autónoma de Tamaulipas

2.- ANTECEDENTES

En el caso de México el Sistema Educativo Nacional está regido por dos grandes instituciones, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). La primera establece las políticas, lineamientos y normas generales para la educación que se imparte en México. La segunda, creada en 1551, durante la época de la colonia, ha sido el centro cultural del país, incluyendo el conocimiento científico y humanístico del más alto nivel. Las instituciones educativas de carácter privado deben cumplir los lineamientos establecidos por la SEP en los niveles de formación básica (10 años) y pueden optar por incorporarse a la SEP o a la UNAM en los niveles medio superior y superior.

El origen de la ED en México puede ubicarse en 1833 cuando se establecen las “Leyes y reglamentos para el arreglo de la instrucción pública en el Distrito Federal y los territorios federales”. Textualmente se establece que: “La escuela Lancasteriana de la Filantropía, establecida en el Ex convento de Belemitas, se destina por la noche a la enseñanza de artesanos adultos, maestros, oficiales y aprendices. Las lecciones comenzarán media hora después de las oraciones y durarán al menos dos horas”. La intención era empezar a alfabetizar a la población adulta que carecía totalmente de educación alguna. Desde luego era un sistema presencial, pero ya con algunas características de ED, como el hecho de estar dirigido a adultos, en horarios y con métodos especiales. Desde aquel entonces apareció la idea de de proveer un sistema de educación para adultos y grupos marginados (ED) distinto al de la EC. Posteriormente, en 1867 y 1860, las leyes orgánicas de la instrucción pública, ya mencionadas anteriormente, dispusieron que fueran creadas tantas escuelas como fueran necesarias para atender los requerimientos de la población infantil y además que se fundaran dos escuelas para adultos. Cuando se crea la Secretaría de Educación Pública en 1921 nace también la escuela rural concebida como una agencia cultural de convivencia social, de todos y para todos los miembros de la comunidad. Se aleja diametralmente de los planes de estudio formales con matricula limitada, con programas estrechos y rígidos de enseñanzas académicas, por lo cual se considera que incluye elementos ED.

En Tamaulipas la educación a distancia se presenta el modelo educativo de las Unidades Académicas de Educación a Distancia (UNAE) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), el cual responde a la demanda de ampliación de la cobertura de programas académicos de educación superior pública de calidad en regiones suburbanas y rurales del Estado de Tamaulipas.

Se presenta el origen de las UNAED, su infraestructura y equipamiento tecnológico y el funcionamiento de su modelo académico con base en la videoconferencia y el uso de plataformas LMS. Se describe el uso de los recursos tecnológicos dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje y los principios y fundamentos teórico – pedagógicos en que se sustenta.

Dentro de estos entornos sobre los nuevos procesos que debe cumplir la ciencia pedagógica; la Universidad Autónoma de Tamaulipas como institución formadora principal en el Estado de Tamaulipas, ha dispuesto generar un modelo de educación a distancia que fortalezca los principios que ha venido promoviendo a lo largo de poco más de tres década:

a.) Reconversión continua del conocimiento y de la aplicación científica.

b.) Ampliación de la cobertura de educación con la mejor calidad.

c.) Una gestión cooperativa y de intercambio regional, nacional e internacional.

d.) Mantener una vanguardia ante los avances de la ciencia y la tecnología que contribuyan a nuevos procesos educativos y,

e.) Una innovación permanente en todos los ámbitos.

3.- FUNDAMENTACION DE LA PROPUESTA

El Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000, contempla dentro de sus acciones prioritarias la utilización de los medios electrónicos que posibiliten el establecimiento de esquemas de educación a distancia flexible y eficaz para apoyar los programas que realiza el sector. La Ley General de Educación, en su artículo 33, dispone que las autoridades educativas impulsen la creación de sistemas de educación a distancia como medida para facilitar el ejercicio del derecho a la educación, una mayor equidad educativa y el logro de la efectiva igualdad de oportunidades de acceso y permanencia de los servicios educativos. Los sistemas de educación a distancia, usan los medios electrónicos para transmitir, desde un punto remoto, información y conocimientos a los alumnos, permitiendo ampliar los alcances del esfuerzo educativo. Una característica indispensable de estos sistemas

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