ESTRATEGIAS.
Enviado por arvabogados • 5 de Agosto de 2013 • Informe • 307 Palabras (2 Páginas) • 312 Visitas
ESTRATEGIAS
Recopilación de información pedagógica, revistas pedagógicas educare, Internet, centro de maestros.
Designar un área para dar a conocer la información pedagógica.
Inscripción del personal docente al portal EXPLORA PARA EL PROFESOR, para diversificar sus estrategias didácticas.
Asistencia a los cursos Básicos de Capacitación, cursos estatales, nacionales y conferencias.
Asistencia a cursos de carrera magisterial para los docentes que participan
ASESORÍA SOBRE CONTENIDOS DE PLANEACIÓN SEGÚN LOS LINEAMIENTOS DE LA REFORMA EDUCATIVA
Revisión y desarrollo de los formatos propuestos en cada uno de los programas cubriendo las necesidades de cada asignatura
INDECACIONES PREVIAS
Explicación y aclaración a indicaciones
Llenado de documentación
Entrega en función de la calendarización de lo requerido
APLICACIÓN DE LOS ACUERDOS SOBRE LA REFORMA EDUCATIVA
ACUERDO 592 de la articulación de la educación básica
ACUERDO 593 por los que se establecen los Programas de Estudio de la asignatura de Tecnología
ACUERDO 648 sobre la evaluación formativa
CONOCER LA NORMATIVIDAD VIGENTE
Ley de educación para el Estado de México
Lineamientos generales
CONFORMACIÓN DE SOCIEDADES ESCOLARES
Consejo de participación social
Consejo promotor de valores
INTEGRACIÓN DE LOS COMITÉS DE APOYO
Promoción de la Lectura
De mejoramiento de infraestructura
De protección civil y seguridad escolar
De impulso a la activación física
De actividades recreativas, artísticas o culturales
De desaliento a practicas que generan violencia entre pares
De subsumo de alimentos
De cuidado al medio ambiente y limpieza del entorno escolar
De contraloría
METAS
Elevar la calidad educativa, con la finalidad de que los alumnos obtengan una formación integral
Que los docentes elaboren una planificación de clase, que facilite su labor educativa así como la adquisición cognoscitiva de los alumnos
Entrega en tiempo y forma de la documentación requerida por las autoridades educativas
Que el docente domine y aplique los enfoques, propósitos y
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