Electricidad para electrónica

[pic 1]

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

Código:                        TECNIICAS DIGITALES        710200M                

Pre-requisito:                ELECTRICIDAD PARA ELECTRONICA (710196M)

Intensidad horaria:         4 Horas semanales

Créditos:                        4

Validable:                        SI

Habilitable:                        SI

[pic 2]

1. DESCRIPCIÓN GENERAL Y/O JUSTIFICACIÓN

La asignatura de Técnicas Digitales tiene como objetivo formar profesionales de alto nivel de conocimientos y elevada cultura científica, capaces de asimilar, dominar y explotar las modernas tecnologías de desarrollo de sistemas electrónicos digitales, logrando el desarrollo de habilidades para la investigación científica, así como para la solución de problemas en cualquier rama del conocimiento donde sea factible la aplicación de la computación y la electrónica, mediante el diseño del hardware y el software específico.

1. OBJETIVOS

1. OBJETIVO GENERAL

Conocer, comprender  y aplicar los conceptos fundamentales de la electrónica digital al diseño de los sistemas digitales actuales. Caracterizar el comportamiento de los equipos y sistemas digitales sencillos, partiendo de la utilización del álgebra booleana, los procedimientos de simplificación y expresión con operaciones lógicas, el manejo de los sistemas de numeración decimal, binario, octal y hexadecimal, teniendo en cuenta las características de los circuitos integrados digitales, combinacionales y secuenciales, así como los circuitos aritméticos y microprocesadores, de forma tal que puedan interpretar proposiciones lógicas sencillas, circuitos integrados digitales, símbolos, diagramas de conexiones, tablas y diagramas de tiempo, parámetros eléctricos que permitan aplicar el conocimiento de éstos en la comparación entre ellos y en el análisis de circuitos integrados digitales más complejos como microprocesadores, contribuyendo a la formación de técnicos que satisfagan las necesidades de la sociedad en la rama de Eléctrica, fortaleciendo la independencia, la solidaridad, la responsabilidad, la organización, creatividad, seguridad y honestidad, demostrando una elevada cultura económica y ambiental.

1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Capacitar a los estudiantes en:

• Diferenciar entre circuitos digitales combinacionales y secuenciales.
• Conocer las herramientas matemáticas que se emplean en los circuitos digitales secuenciales, es decir, la teoría de autómatas finitos aplicada a la reducción de diagramas de estados.
• Conocer lo que se entiende por elemento de memoria, así como distinguir entre los principales tipos que existen.
• Introducir al alumno en el esquema básico de un sistema de memoria.
• Distinguir los dos grandes tipos de problemas que se les puede presentar dentro de la Electrónica Digital.
• Afrontar los problemas dentro de la rama secuencial de la Electrónica digital.
• Introducir al alumno en los principales dispositivos programables que se pueden utilizar para realizar circuitos secuenciales.
• Introducir al alumno en los principales subsistemas secuenciales.
• Reforzar al alumno en el uso de herramientas cómo Fpgas para el desarrollo de análisis de circuitos secuenciales.

1. METODOLOGIA:

Los conocimientos y competencias relacionados con los objetivos específicos, es decir los temas propios de la materia, se desarrollan a través de las siguientes actividades:

• Clases de presentación para introducir cada tema, siguiendo la guías disponibles para los alumnos, intercalando ejercitación básica sobre problemas y preguntas sobre temas anteriormente estudiados, y referencias a la bibliografía recomendada para fijar o ampliar la temática.
• Resolución de una guía de problemas por cada unidad temática, de complejidad gradualmente creciente y con algunos ejercicios resueltos.
• Realización de prácticas de laboratorio que permiten abordar y resolver problemas reales de la simulación e implementación de circuitos digitales.
• Lectura de la bibliografía recomendada, que se espera que el alumno haga para el estudio personal de la materia.
• Realización de informes escritos y presentaciones orales de los trabajos de laboratorio.
• Realización de todos los laboratorios en grupos de dos o tres alumnos para ejercitar el trabajo en equipo.
• Uso intensivo de manuales técnicos y bibliografía en inglés.
• Búsqueda en Internet de información sobre circuitos integrados.
• Cumplimiento de los compromisos de presentación de trabajos finales en tiempo y forma, a partir de las condiciones presentadas en la primera clase y conocidas por todos .

1. EVALUACIÓN:

Primer Parcial…………………………….…….25%.

Segundo Parcial………………………………..25%.

Laboratorios…………………………………… 10%.

Proyecto fin de Curso………………………… 40%.

1. BIBLIOGRAFÍA:

Libro Guía:

• Thomas L. Floyd, “Fundamentos de Sistemas Digitales”, Prentice Hall. 9na edición.
• Ronald J. Tocci. “Sistemas Digitales”. Prentice Hall.

Libros de Referencia:

• John P. Hayes. "Introducción al Diseño Lógico Digital". Addison-Wesley
• Nelson; Nagle; Carrol; Irwin. “Análisis y Diseño de Circuitos Lógicos Digitales”. Prentice Hall
• John Wakerly. “Diseño Digital, Principios y Prácticas”. Prentice  Hall

Software para la simulación:

• QUARTUS II Web Edition

Regla de Juego:

• Entrada puntual a clase.
• Trabajos y talleres en fechas propuestas.
• No utilización de equipos y celulares en clase.
• personas que interrumpan  o molesten en clase serán retiradas.

...