Fundamentos de programación Sistemas Computacionales

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura:

Carrera:

Clave de la asignatura:

SATCA1

Fundamentos de programación

Sistemas Computacionales

SCD-1008

2-3-5

2.- PRESENTACIÓN

Caracterización de la asignatura.

Esta asignatura aporta, al perfil del ingeniero, la capacidad para desarrollar un pensamiento

lógico, identificar el proceso de creación de un programa y desarrollo de algoritmos para

resolver problemas.

La asignatura proporciona al estudiante de ingeniería una herramienta para resolver

problemas de aplicaciones de la vida ordinaria y de aplicaciones de la ingeniería.

Está diseñada para el logro de competencias específicas dirigidas al aprendizaje de los

dominios: manejo de consola y diseño de algoritmos. Comprenderá los conceptos básicos

de la programación y escribirá expresiones aritméticas y lógicas en un lenguaje de

programación. Así como el uso y funcionamiento de las estructuras secuenciales, selectivas,

arreglos unidimensionales y multidimensionales en el desarrollo de aplicaciones. Será

capaz de aplicarlos al construir y desarrollar aplicaciones de software que requieran dichas

estructuras.

Este curso genera las competencias necesarias para que el alumno desarrolle aplicaciones

que den solución a los problemas que le plantee la vida diaria.

Fundamentos de programación es el soporte directo de las asignaturas: programación

orientada a objetos, estructura de datos, tópicos avanzados de programación y de forma

indirecta se relaciona con el desarrollo de sistemas de software, sistemas operativos y

programación de sistemas.

Intención didáctica.

La asignatura proporciona al alumno los conceptos esenciales del diseño algorítmico, el

temario se organiza en cinco unidades.

En la primera unidad se estudian los conceptos básicos para introducir al estudiante en la

programación con la finalidad de obtener las bases conceptuales para abordar las

siguientes unidades temáticas.

El análisis y desarrollo de algoritmos, como segunda unidad, es con la finalidad de dar

1 Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos

solución a problemas reales utilizando el razonamiento lógico.

La tercera unidad, tiene la finalidad de obtener y aplicar herramientas necesarias para

diseñar e implementar soluciones en un lenguaje de programación, utilizando los conceptos

adquiridos.

La cuarta unidad tiene como objetivo que el alumno identifique, comprenda, seleccione e

implemente la estructura de control más adecuada a un problema específico, así como el

diseño de bloques de códigos reutilizables, dado que es común encontrar en la práctica

problemas cuyas operaciones están condicionadas o deban ejecutarse un número repetido

de veces.

La quinta unidad tiene la finalidad de implementar arreglos para una gran variedad de

propósitos que proporcionan un medio conveniente de agrupar variables relacionadas y

organizar datos de una manera que puedan ser fácilmente procesados.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias específicas:

Analizar, diseñar y desarrollar soluciones de

problemas reales utilizando algoritmos

computacionales para implementarlos en un

lenguaje de programación.

Competencias genéricas:

Competencias instrumentales

• Capacidad de análisis y síntesis.

• Capacidad de pensamiento lógico,

algorítmico, heurístico, analítico y

sintético.

• Resolución de problemas.

• Toma de decisiones.

• Destrezas tecnológicas relacionadas

con el uso de maquinaria, destrezas de

computación.

• Búsqueda y manejo de información.

Competencias interpersonales

• Capacidad crítica y autocrítica

• Trabajo en equipo

• Habilidades interpersonales

Competencias sistémicas

• Capacidad de aplicar los

conocimientos en la práctica

• Habilidades de investigación

• Capacidad de aprender

• Capacidad de generar nuevas ideas

(creatividad).

• Habilidad para trabajar en forma

autónoma.

Búsqueda del logro

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de

elaboración o revisión Participantes Observaciones

(cambios y justificación)

Instituto Tecnológico de

Saltillo del 5 al 9 de

Octubre de 2009.

Representantes de los

Institutos Tecnológicos de:

Reunión nacional de Diseño e

innovación curricular de la

carrera de Ingeniería en

Institutos Tecnológicos

Superiores de: Lerdo,

Coatzacoalcos, Tepexi de

Rodríguez.

Instituto Tecnológico de

Mérida, Istmo y

Villahermosa.

Fecha: 12 de Octubre de

2009 al 19 de Febrero del

2010.

Representantes de la

Academia Sistemas

Computacionales.

Análisis, enriquecimiento y

elaboración del programa de

estudio propuesto en la Reunión

Nacional de Diseño Curricular

de la carrera de Ingeniería en

Sistemas Computacionales.

Instituto Tecnológico de

fecha

Representantes de los

Institutos Tecnológicos

participantes en el diseño

de la carrera de Ingeniería

Reunión nacional de

consolidación de la carrea de

ingeniería en

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

Analizar, diseñar y desarrollar soluciones de problemas reales utilizando algoritmos

computacionales para implementarlos en un lenguaje de programación.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

• Ninguna

7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1 Conceptos Básicos 1.1 Clasificación del software de:

sistemas y aplicación.

1.2 Algoritmo.

1.3 Lenguaje de Programación.

1.4 Programa.

1.5 Programación.

1.6 Paradigmas de programación.

1.7 Editores de texto.

1.8 Compiladores e intérpretes.

1.9 Ejecutables.

1.10 Consola de línea de comandos.

2 Algoritmos 2.1 Análisis de problemas.

2.2 Representación de algoritmos: gráfica y

pseudocódigo.

2.3 Diseño de algoritmos aplicados a problemas.

2.4 Diseño algorítmico de funciones

3 Introducción a la

Programación

...