Guía Instruccional Tuboplus

NOMBRE DEL CURSO:

SOLUCIONES HIDRAULICAS CON PPR (TUBOPLUS )

EMPRESA:

ROTOPLAS

NOMBRE DEL INSTRUCTOR:

ERICK FERNANDO MEDINA CÁMARA

LUGAR:

FECHA:

HORARIO:

DURACIÓN:

3.5horas

DIRIGIDO A:

Vendedor de mostrador con conocimientos en ventas de productos hidráulicos

NÚMERO DE PARTICIPANTES:

8

OBJETIVO GENERAL

El vendedor argumentará los beneficios y especificaciones de la tubería PPR con base al catálogo de productos

OBJETIVOS PARTICULARES:

1. El vendedor enlistará los productos de Rotoplas con base al catálogo de multi-productos.

1. El vendedor analizará las características y beneficios del PPR con base al catálogo de productos.

1. El vendedor manejará el termofusor según manual de instalación

1. El vendedor ubicará las diferentes medidas y conexiones dentro del manual técnico de tuboplus

CONTENIDO TEMÁTICO

OBJETIVO ESPECÍFICO

ACTIVIDADES

TÉCNICA

APOYOS DIDÁCTICOS

EVALUACIÓN^[a]

DURACIÓN

INSTRUCTOR

PARTICIPANTE

MATERIALES

EQUIPOS

HUMANO

ACTIVIDADES DE INICIO

Lista de verificación

Que el instructor revise el material y equipo solicitado^[b]

Revisar antes de iniciar la sesión que el material solicitado esté y el equipo funcione correctamente

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

30 min antes del curso

Presentación del Instructor

Que los participantes identifiquen al instructor responsable del curso

Se presenta ante el grupo.

Escuchan

Expositiva

Diapositiva con el nombre del curso y el nombre del instructor.

Cañón, laptop

N/A

N/A

5 min

5 min

Integración grupal

Perfil de los participantes

Nivel de conocimiento

Que los participantes reconozcan al grupo por medio de una dinámica generando un ambiente de confianza.

Que el instructor identifique el perfil de los participantes

Que el instructor identifique el nivel de dominio del tema por parte de los participantes

El maestro coloca en la mesa diferentes tipos de conexiones Tuboplus, con diferentes diámetros.

Indica que deberán tomar una pieza de la mesa y expresar los siguientes temas:

• Nombre,
• Puesto,
• Conocimiento previo del producto Tuboplus
• Nombre de la pieza y medida (si la conocen).

(Servirá para formar equipos posteriormente según el diámetro de la conexión).

Busca la pieza y comenta sus experiencias

Dinámica

Grupal

Conexiones Tuboplus

Diapositiva.

Conexiones

3 Tee

3 Codos

3 Coples

3 Conectores

(de  3 diámetros 20mm, 25mm 32 mm).

Cañón, laptop

N/A

N/A

10 min

00:15

Objetivos del curso

Propósito del curso

Que el participante enuncie el objetivo general del curso.

Que los participantes identifiquen los objetivos particulares del curso

Da a conocer el objetivo general y particular del curso.

Señala el propósito del curso

Escuchan la exposición

Expositiva

Diapositiva de objetivos

Cañón, laptop

N/A

N/A

5 min

00:20

Ajustes de expectativas

Que los participantes reafirmen sus expectativas el curso, identificando el alcance del mismo

Solicita a los participantes se reúnan en equipo (según tipo de pieza tuboplus tomadas al inicio), y comenten y registren en una hoja de rotafolio lo que esperan del curso.

Un representante del equipo expondrá el mismo.

Ajusta las expectativas con los objetivos del curso

Se integran en equipos y comentan las expectativas del curso, registran en una hoja de rotafolio las conclusiones a la que llegan y las presentan

Corrillos

Diapositiva.

Conexiones

Hojas de Rotafolio, Plumones, maskingtape.

N/A

N/A

N/A

10 min

00:30

Beneficios del curso

Que los participantes identifiquen los beneficios que les generará su participación del curso.

Pide a los participantes reflexionen sobre los beneficios que obtendrán al participar en el curso.

Participan

Diálogo-Discusión

N/A

N/A

N/A

N/A

5 min

00:35

Plan de ejecución

Que los participantes identifiquen la forma como se trabajará duante el curso, los materiales de apoyo y las formas en que será evaluado.

El instructor informa:

La duración del curso.

Los temas del curso

Los materiales y/o equipos a utilizarse en el curso.

Las actividades que se desarrollarán

La forma de evaluar el aprendizaje.

Escuchan la exposición

Expositiva

Diapositivas sobre temas del curso, forma de trabajo y forma de evaluación.

N/A

N/A

N/A

5 min

00:40

Reglas del curso

Que los participantes empleen con el instructor las reglas para su participación.

Propone el grupo las reglas para el curso, solicita retroalimentación y las acuerda con el grupo.

Participan

Diálogo-Discusión.

Diapositiva sobre las reglas

Cañón, laptop

N/A

N/A

5 min

00:45

ACTIVIDADES INTERMEDIAS “ DESARROLLO DEL TEMA”

Rotoplas Más y Mejor Agua - Productos Enfocados al Agua

Que los participantes nombren la gama y familias de productos rotoplas. E identifiquen a T^[c][d]uboplus dentro de la familia de Conducción

Expone a los participantes la empresa Rotoplas, con sus diferentes soluciones y familias.

Escuchan la exposición

Expositiva

Diapositiva

Cañón, laptop

N/A

N/A

5 min

00:50

Historia y ventajas del PPR

Que los participantes nombren la materia prima PPR y sus características

Por medio de la presentación y junto con los participantes se leerá la diapositiva y se comentarán los puntos importantes de la historia del PPR

Los participantes apoyan leyendo.

Diálogo discusión.

Diapositiva

Cañón, laptop

N/A

N/A

5 min

00:55

Características que te ofrece Tuboplus

Que el participante enuncien las características que ofrece Tuboplus

Por medio de la presentación y junto a los participantes se comentarán cada uno de los puntos que ofrece tuboplus.

Los participantes apoyarán leyendo y comentando

Diálogo discusión

Diapositiva

Cañon, Laptop

N/A

N/A

10 min

01:05

Diferencia entre Beneficio y característica

Que el participante identifiquen la diferencia entre característica y beneficio.

Por medio de la presentación y junto a los participantes se comentarán el significado de característica y beneficio.

Los participantes apoyarán leyendo y comentando.

Diálogo Discusión

Diapositiva

Cañon, Laptop

N/A

N/A

5 min

01:10

Beneficios Tuboplus

El participante reafirmará su conocimiento sobre las características y las tranformará en beneficios de Tuboplus

El Tubo que pregunta: El Instructor toma una pieza de tuboplus y se la entrega a un participante y pone música, deberán pasarse el tubo entre ellos y cuando pare la música el instructor deberá decir una característica del tubo y ellos deberán responder con un beneficio.

Se formarán en círculo y escucharán las indicaciones del juego. Cuando la música pare ellos deberán reponder.

Dinámica grupal

El tubo que pregunta

Retazo de tubería Tuboplus

Cañon, Laptop

N/A

N/A

10 min

01:20

Armando Equipos.

El participante ubicará a un nuevo equipo en busca de una mayor integración con el tema

Pide a los participantes que se reúnan en equipo según la medida milimétrica de la conexión que tomaron al principio de la sesión. Y pide que se pongan un nombre de equipo y porra siempre relacionada con Tuboplus

Deberán tomar su pieza inicial y buscar la medida milimétrica que tiene. Juntarse en equipo, poner nombre y crear una porra.

Dinámica grupal

Armando Equipos

Diapositiva.

Conexiones

3 Tee^[e][f][g]

3 Codos

3 Coples

3 Conectores

(de  3 diámetros 20mm, 25mm 32 mm).

Cañon, Laptop

N/A

N/A

5 min

01:25

5 pasos para la termofusión

El participante ordenará el proceso paso a paso sobre la termofusión.

Demuestra a los participantes el significado de Termofusión y correcto modo de llevarla a cabo recalcando cada paso para llevarla a cabo.

Mencionará que al término de la sesión deberán realizar en equipo un ejercicio como reforzador.

Se entregarán manuales técnicos.

Escucha la exposición.

Demostrativa

Tubería Tuboplus,

Conexiones,

Manuales,

Tijeras,

Diapositiva

Termofusor

Cañon, Laptop

N/A

N/A

10 min

01:35

Practicando Tuboplus

El participante reafirmará lo aprendido sobre los 5 pasos de la termofusión

Se les presentará un modelo hecho con tuboplus, y se indicará que en equipo deberán replicar el modelo lo más parecido posible, respetando los 5 pasos de la termofusión y al término de su trabajo deberán dar el grito del equipo.

Deberá trabajar en equipo, en busca de replizar el modelo de la mejor manera.

Taller

Modelo a seguir

Diapositiva,

Tubería 20 mm

Conexiones de 20 mm:

10 codos

10 coples

10 tee

5 Cruz

3 Termofusores

Cañon, Laptop

N/A

N/A

20 min

01:55

Descanso

10 min

02:05

Medidas y Conexiones

El participante nombrará las diferentes medidas y conexiones que maneja la gama tuboplus

Abre el tema retomando lo visto con anterioridad con la parte de “sistema Integral”, y pide a los participantes que pasen al frente y tomen dos piezas de conexiones.

Con ayuda del manual y la diapositiva el instructor pide a cada uno de los participantes que presenten las piezas que tomaron mencionando sus medidas y el nombre de la misma.

Deberá tomar el manual y encontrar la pieza que tomó junto con la medida de las mismas.

Dinámica grupal

Sistema Integral

24 Diferentes piezas de conexiones tuboplus de diferentes medidas.

Presentación

N/A

N/A

N/A

10 min

02:15

Reparación de la tubería PPR

El participante relatará la manera de instalar un tapón de reparación con base al video de apoyo.

Menciona que existen diferentes maneras de reparar la tubería. Con apoyo del video y frenando el mismo para recalcar partes importantes se toma el tema de:

• Termofusión a destiempo
• Tapón de reparación

Deberá esuchar y observar con atención el video y comentarlo junto con el instructor

Diálogo discusión

Video Tipos de reparación.

Cañon, Laptop

N/A

N/A

5 min

02:20

Montura de derivación

El participante enunciará la solución y forma de instalar una montura de derivación.

Menciona qué es la montura y para qué sirve.

Con apoyo del video y deteniendo el mismo para recalcar partes importantes.

Deberá esuchar y observar con atención el video y comentarlo junto con el instructor

Diálogo discusión

Video Montura de derivación.

Cañon, Laptop

N/A

N/A

5 min

02:25

Resumen de contenidos

Que los participantes reconocerán los temas vistos en el curso.

Junto a su equipo formado se les solicita que armen en una cartulina los puntos más importantes de los temas vistos:

Características y Beneficios

Pasos de la termofusión

Conexiones y medidas

Diseño de un cartel en forma de resumen y expondrán sus avances

Corrillos

Cartulina, plumones, papeles.

N/A

N/A

Evaluación

Final

20 min

2:45

Evaluación

Que los participantes demuestren los conocimientos adquiridos durante la sesión

Aplica de cuestionario sobre el tema

Responden el cuestionario en forma individual

Cuestionario

Cuestionario sobre Tuboplus

N/A

N/A

Evaluación Final

10 min

2:55

ACTIVIDADES DE CIERRE

Revisión de objetivos alcanzados

Que los participantes identifiquen los objetivos alcanzados durante el curso.

Presenta el grupo los objetivos del curso y solicita señalen los que fueron alcanzados

Expresan su opinión sobre los objetivos alcanzados

Diálogo - Discusión

Diapositiva sobre los objetivos

Cañon, laptop

N/A

N/A

5min

3:00

Cumplimiento de reglas y expectativas

Que los participantes evalúe  el cumplimiento de reglas y expectativas planteadas al inicio del curso

Presenta al grupo las hojas de expectativas redactadas al inicio del curso y solicita su opinión sobre las mimas.

Comenta al grupo sobre el  cumplimiento de las reglas  las que se comprometieron

Exponen sus puntos de vista sobre el cumplimiento de las expectativas

Diálogo - Discusión

Maskin tape

Hojas de las expetativas

Cañon, laptop

N/A

N/A

5min

3:05

Conclusiones

Finales

Que los participantes expresen sus conclusiones sobre la sesión de capacitación

Solicita a los participantes sus conclusiones sobre los temas y la aplicación de lo aprendido

Exponen sus conclusiones

Diálogo - Discusión

N/A

N/A

N/A

N/A

5min

3:10

Elaboración de compromisos

Que los participantes enuncien sus compromisos para la aplicación de los conocimientos adquiridos

Entrega los formatos para la elaboración de compromisos guiando al grupo hacia establecer acciones específicas para continuar su aprendizaje aplicando lo aprendido.

Elaboran compromisos

N/A

Formatos de compromisos

N/A

N/A

N/A

10min

3:20

Aplicación de la encuesta de reacción (documento de satisfacción)

Que el participante evalúe el desempeño del instructor, el contenido del curso y los servicios recibidos.

Solicita a los participantes respondan la encuesta de reacción

Responde la encuesta de reacción

N/A

Encuestas de reacción

N/A

N/A

N/A

5min

3:25

Despedida y Cierre del curso

Que los participantes concluyan despidiéndose del instructor

Se despide de los participantes, agradece su participación y los invita a aplicar los conocimientos adquiridos

Se despide del instructor

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

5min

3:30