Guía de metodología

Guía de metodología 1ª. Parte

¿En que casos la ciencia se convierte en tecnología ó bien que pertenece a la vida social?

¿Qué medios usa el ser humano para modificar el ambiente que le rodea?

¿Por qué crees que se le llama ciencia al mundo artificial?

¿Cómo explicaría el mundo el hombre primitivo?

¿Siempre ha existido la ciencia?

Nos ayuda a determinar situaciones a partir de las experiencias en lugar de admitir las experiencias del pasado tal como nos llegan ¿de que hablamos?

¿Por qué la transmisión del conocimiento puede provocar ideas no provechosas?

¿Qué diferencia se establece entre el hombre y los animales?

¿Es una forma de interpretar todo lo que existe?

Son una serie de ideas o formas de explicación que toda cultura ha creado acerca de los fenómenos de la realidad.

Son explicaciones que las personas han creado acerca del universo que les rodea.

Es una aliada inseparable de la ciencia a lo largo de su histórica y probablemente fue, en su inicio, el origen de la misma ciencia.

¿En qué siglos, algunos autores fijan el inicio de la ciencia?

Autor que puso de manifiesto que en cada ciencia hay una teoría dominante que se basa en una serie de conceptos y supuestos implícitos.

Científico que establece una red de conceptos y supuestos vectores denominados “paradigmas”.

Teoría que expuso Charles Darwin con la que revolucionó la concepción del mundo de su época.

Escribió el libro “El origen de las especies”

Este conocimiento se elabora como todo proceso cognitivo complejo a mediano y largo plazo

II. ANTES DE CONTESTAR ANALIZA EL MODELO ARISTOTÉLICO.

¿Cuáles son las direcciones a lo largo de la historia de la ciencia que el concepto de la explicación científica ha sido examinado filosóficamente?

¿Por qué esta constituida la ciencia?

¿Cómo deben verse los diferentes patrones o modelos de explicación científica con los cuales podemos entender la relación entre el mundo y nuestras capacidades cognitivas?

¿Por qué el conocimiento es un proceso histórico?

¿Qué es un patrón o modelo de explicación?

¿Cuáles aspectos se incorporan o forma parte de un patrón de explicación?

¿Dónde se da la ciencia y cuál es su primer método?

¿Por qué a pesar de que no podemos hablar en sentido estricto de una metodología científica en los albores de la ciencia no puede haber ciencia sin método?

¿Dónde comienza la metodización?

¿En que consiste la causalidad?

¿Cómo se va a dar el progreso del pensamiento científico a partir de la casualidad?

¿Cuál es la relación entre mito, magia, religión y ciencia?

¿En qué consiste la actividad científica?

¿Es una serie de conceptos y supuestos implícitos que

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