Guía de metodología.

GUIA DE METODOLOGIA

-Definiciones (Conocimiento, Conocimiento científico, Conocimiento nomcientifico, mito, religión, conocimiento común)

Conocimiento: El conocimiento es el conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje.

Conocimiento científico: es el conjunto de hechos recogidos irrefutables por las teorías científicas así como al estudio de la adquisición, elaboración de nuevos conocimientos mediante el método científico.

Conocimiento nomcientifico: se denomina el conjunto ordenado, comprobado y sistematizado de saberes obtenidos de forma metódica y sistemática a partir del estudio, la observación, la experimentación y el análisis de fenómenos o hechos.

Mito: Un mito refiere a un relato de hechos maravillosos cuyos protagonistas son personajes sobrenaturales o extraordinarios

Religión: se refiere al credo y a los conocimientos dogmáticos sobre una entidad divina. La religión implica un vínculo entre hombre y Dios o los dioses; de acuerdo a sus creencias, la persona regirá su comportamiento según una cierta moral e incurrida en determinados ritos.

Conocimiento común: Es preciso para cualquier sujeto, que pueda comprobar la validez de las teorías en aspectos lógicos y verificables ya que la tarea no se detienen y prosiguen las investigaciones con el fin de comprender mejor la realidad.

-Resumen de la pág. 37 de la guía de estudio.

Origen de la Ciencia.

Toda la cultura ha formado una serie de ideas “Teorías” o formas de explicación de los fenómenos de la realidad, de esta manera, las personas han creado explicaciones sobre el universo que la rodea.

La ciencia es una forma de interpretar todo lo que existe, pues todo ello es sucesible de ser explicado o descrito.

En los inicios de la ciencia no había una clara distinción entro lo que hoy llamamos religión y ciencia pues la misma persona solía dedicarse indistintamente a ambas.

A los largo del desarrollo de la humanidad han existido un sinfín de circunstancias que han obstaculizado o alterado el desarrollo de la ciencia, a tal grado que permite identificar periodos históricos.

En diversas culturas, la evolución del pensamiento del hombre acerca de los fenómenos acaecidos en su entorno fue gradual, por lo que resulta difícil establecer con precisión el inicio de la ciencia. Hay autores que fijan su nacimiento a finales de los siglos XVI o XVII con las obras y los experimentos de Galileo o Newton, sin embargo, otros lo reconocen a partir de las matemáticas, por lo que su nacimiento se remontaría a más de 4,000 años.

-Actividad de la pág. 38 de la guía de estudio (Arquímedes y Galileo)

-Definiciones (Modelo Aristotélico, Modelo Newtoniano, Paradigma, Teoría, Problema, Ley, Hipótesis).

Modelos Aristotélicos: Dentro del mundo griego hemos elegido las doctrinas de Aristóteles porque él constituye el sistema o modelo de referencia para todo el desarrollo posterior de la mecánica hasta los albores de la ciencia.

Modelo Newtoniano: El método de análisis de Newton consiste en realizar experimentos y observaciones, en obtener de ellos conclusiones generales y en no admitir refutación alguna contra las conclusiones a no ser la proveniente del experimento u otras verdades ciertas.

Paradigma: El concepto paradigma, se utiliza en la vida cotidiana como sinónimo de “ejemplo” o para hacer referencia a algo que se toma como “modelo”.

Teoría: constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis de la teoría.

Problema: Un problema es un determinado asunto o una cuestión que requiere de una solución.

Ley: Se trata de un factor constante e invariable de las cosas, que nace de una causa primera. Las leyes son, por otra parte, las relaciones existentes entre los elementos que intervienen en un fenómeno.

Hipótesis: Una hipótesis es algo que se supone y a lo que se le otorga un cierto grado de posibilidad para extraer de ello un efecto o una consecuencia. Su validez depende del sometimiento a varias pruebas, partiendo de las teorías elaboradas.

-Realza la actividad de la pág. 56  de la guía de estudio.

1. Realiza una lluvia de ideas sobre la importancia y los beneficios que la ciancia proporciona a la sociedad en general.

• La ciencia por sí misma no puede apoyar determinadas acciones humanas, pero sin duda puede iluminar las posibles consecuencias de acciones alternativas.
• La ciencia nos invita a aceptar los hechos, aunque no se adapten a nuestras ideas preconcebidas.
• Nos conseja tener hipótesis alternativas en la cabeza u hacer cual se adapta mejor a los hechos.
• Una de la razones de éxito de la ciencia es que tiene un mecanismo incorporado que corrige los errores en su propio seno.
• Los humanos podemos desear la certeza absoluta, aspirar a ella, pretenden de como lo hace los miembros de algunas religiones que la hemos logrado.

2. Obtén conclusiones.

Bueno mi conclusión es, que sin la ciencia no hubiera sido descubierta, no estaríamos donde estamos ahora, con todos estos avances de tecnología y todo los recursos que tenemos.

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