Informática Educativa

LA OFIMATICA COMO HERRAMIENTA DE EVANGELIZACION Y TRASMISION DE LAS CIENCIAS RELIGIOSAS

“HAGAMOS UN ESFUERZO POR SUPERAR NUESTRO PAPEL DE CONSUMIDORES DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS SIN PROPUESTAS PENSANTES”

El objetivo de la licenciatura en educación religiosa busca promover “La espiritualidad, los valores y la religión entrelazados con la docencia fomentando el sentido social de las comunidades” , es por esto que como docente en formación de la UCM, hago uso de las herramientas otorgadas en mi orientación pedagógica trasladando el uso de los sistemas tecnológicos al momento de llevar mi conocimiento a la practica.

Para definición de la ofimática me adhiero a la definición propuesta por el sociólogo al proponer que la ofimática es “una forma de relacionarse las personas entre sí y con su entorno de trabajo” por lo tanto la ofimática es precisamente una herramienta que me permite la organización y planificación de mi saber y hacer como docente y a su vez la manera estratégica y lúdica de de la trasmisión de la misma, haciendo uso de las tecnología para la mejorar la realización de las funciones (definición de Hammer y Sirbu (1980) según el documento ).

La ofimática son herramientas de hardware y software que al ser articuladas por tres ejes integradores, vertical, horizontal y humana, que permiten el crecimiento de las funciones, fomentando el crecimiento y el conocimiento del ser humano

Al hablar de que las herramientas ofimáticas permiten un crecimiento en el conocimiento y que sus funciones permiten una mayor accesibilidad en la información y la manera de trasmitirlos, estamos hablando de los beneficios que aporta un sistema ofimático, permitiéndome no solo a nivel educativo sino a su ves en la pastoral acortar tiempo al momento de elaborar el material de trabajo permitiéndome acortar distancia con el alumno, buscando la manera de mostrar la religión y la evangelización de manera fácil y didáctica, es decir el mayor beneficio que la ofimática puede aportar a mi disciplina es un aprender a vivir en un mundo tecnificado, buscándola manera correcta de que no se pierda lo esencial, la calidad humana, considerando los tres ejes propuestos por Sáenz de Vacas, los cuales no pueden evolucionar de manera independiente, pero como docente en formación de la licenciatura en educación religiosa, el eje integrador de la evangelización, el saber de las ciencias religiosas y las pastorales religiosas y el mundo de la tecnologías de la compatibilidad y comunicabilidad es la convivencialidad, el cual permite que dichas tecnologías sean aproximadas al sistema social en el que están o van a ser implementadas.

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