Introduccín A Java

Tabla de contenidos

II. DESARROLLO DE CONTENIDOS POR UNIDAD ........................................................ 4

a. Unidad 1. Introducción a JAVA ................................................................................... 4

Presentación de la unidad .......................................................................................... 4

Propósitos de la unidad .............................................................................................. 4

Competencia específica .............................................................................................. 4

Actividad 1. Presentación ........................................................................................... 4

1.1. Características de la Programación Orientada a Objetos ..................................... 5

1.1.1. Abstracción ....................................................................................................... 5

1.1.2. Polimorfismo ..................................................................................................... 6

1.1.3. Encapsulación .................................................................................................. 6

1.1.4. Herencia ........................................................................................................... 6

1.1.5. Programación orientada a objetos vs estructurada ........................................... 7

Actividad 2. Diferencias entre Programación estructurada y POO .............................. 8

Actividad 3. Características de JAVA .......................................................................... 9

1.2. Características del lenguaje JAVA ....................................................................... 9

1.2.1. Generalidades de JAVA .................................................................................. 10

1.2.2. Máquina virtual de JAVA ................................................................................. 14

1.2.3. Entorno de desarrollo y configuración ............................................................. 16

1.2.4. Tipos de datos soportados en JAVA ............................................................... 19

Actividad 4. Tipos de datos ....................................................................................... 20

1.2.5. Operadores aritméticos, lógicos y relacionales ............................................... 21

Actividad 5. Operadores ........................................................................................... 25

1.2.6. Conversión de tipos de datos .......................................................................... 25

1.3. Organización de un programa ............................................................................ 27

1.3.1. Estructura General .......................................................................................... 27

1.3.2. Convenciones de la programación .................................................................. 30

1.3.3. Palabras reservadas ....................................................................................... 31

1.3.4. Estructura de una clase .................................................................................. 32

1.3.5. Declaración de objetos y constructores ........................................................... 33

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Autoevaluación ......................................................................................................... 34

Evidencia de aprendizaje. Programa en JAVA .......................................................... 35

Autorreflexiones ........................................................................................................ 35

Cierre de la unidad ................................................................................................... 35

Para saber más ........................................................................................................ 36

Fuentes de consulta ................................................................................................. 36

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II. Desarrollo de contenidos por unidad

a. Unidad 1. Introducción a JAVA

Presentación de la unidad

En esta 1ª unidad de la materia Programación Orientada a Objetos I (POO I), se aprenderá el concepto de la programación orientada a objetos y la descripción de los elementos que la integran así como del lenguaje a implementar, el cual será JAVA, sus características y la estructura de un programa.

Propósitos de la unidad

En esta unidad el estudiante logrará:

 Distinguir entre programación orientada a objetos y programación estructurada.

 Reconocer las características de la programación orientada a objetos.

 Determinar las características y especificaciones de la programación en JAVA.

 Identificar la organización de un programa en JAVA.

 Desarrollar programas modulares.

Competencia específica

Desarrollar un programa básico para la solución de problemas matemáticos simples tomando en cuenta el entorno, características y especificaciones de los programas JAVA a través de dicho lenguaje.

Actividad 1. Presentación Antes de comenzar el estudio de la asignatura, te invitamos a participar en un foro de discusión general, creado para que comentes cualquier asunto relacionado con la asignatura; en él, conocerás a tus compañeros de grupo y entre todos podrán apoyarse para resolver dudas, inquietudes, externar comentarios, etcétera. Para comenzar tu participación, ingresa a la Actividad 1.Presentación en el aula.

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1.1. Características de la Programación Orientada a Objetos

Hoy en día podemos entender que en la vida diaria estamos rodeados de objetos y que estos objetos coexisten con nosotros, pero ¿Qué es un Objeto?

Podemos describir y nombrar los objetos para entender cuáles son las diferencias entre ellos, por ejemplo si vas a un supermercado, encontramos “carritos de super” y canastillas de mercado, ambos son objetos con propiedades o atributos en común, espacio para cargar o transportar artículos pero a la vez tienen diferencias, la canastilla de mercado necesitamos cargarla y al “carrito de super” no, es decir cada uno es para un fin específico y práctico.

De tal modo, podemos definir a un objeto como una entidad compleja con propiedades (datos, atributos) y comportamiento (funcionalidad, métodos). Con todas éstas características es conveniente afirmar que todo lo que nos rodea se puede representar y que cada uno de

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