LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN LA CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

[pic 1]

LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN LA CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

MÉTODOS DEL TRABAJO CIENTÍFICO

KERLY CAROLINA PADILLA JARAMILLO

MARVIN JOEL GONZALEZ RODRIGUEZ

FABRICIO ESTABAN ROBAYO MUELA

DIANA CAROLINA VILLARRUEL MACIAS          

PRIMER NIVEL PARALELO 11

QUITO, 02 DE DICIEMBRE 2013

1. Índice

LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN LA CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

CAPITULO 1        2

1        PROBLEMA DE INVESTIGACION        2

1.1        Antecedentes        3

1.2        Planteamiento del problema        3

1.3        Formulación del problema        4

1.4        Sistematización        4

1.5        OBJETIVOS        5

1.5.1        Objetivo general.        5

1.5.2        Objetivos específicos.        5

1.6        JUSTIFICACIÓN        6

1.6.1        Teórica        6

1.6.2        Metodológica        6

1.6.3        Práctica        7

CAPÍTULO 2        8

2        MARCO DE REFERENCIA        8

2.1        Marco teórico        9

2.2        Marco conceptual        15

2.3        Marco Temporal:        16

2.4        Marco espacial:        17

2.5        METODOLOGÍA        17

2.6        Tipo de estudio        17

2.6.1        Estudio descriptivo        17

2.7        Método de investigación        18

2.7.1        Método Descriptivo:        18

2.7.2        Método analítico        18

2.8        Técnicas de recolección de datos        18

2.8.1        Fuentes primarias        18

2.8.2        Fuentes secundarias        19

2.9        Población y muestra        19

2.10        Método de análisis de información        20

2.10.1        Método cuantitativo:        20

2.11        Marco Administrativo:        20

2.11.1        Recursos económicos:        20

2.11.2        Recursos tecnológicos:        20

2.11.3        Recursos físicos:        20

CAPÍTULO 3        21

3        DESARROLLO        21

3.1        Análisis de la encuesta        22

CAPÍTULO 4        36

4        CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES        36

4.1        Conclusiones        37

4.2        Recomendaciones        38

BIBLIOGRAFÍA        40

ANEXOS        43

Cronograma        44

Encuesta        46

Resumen de las encuestas        47

“LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN LA CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA”

CAPITULO 1

1. PROBLEMA DE INVESTIGACION

1. Antecedentes

En los últimos años las tecnologías de información y comunicación se han situado en todas las áreas en general, incluyendo a la educación, pues en nuestro país las universidades e instituciones educativas si cuentan con TIC, aunque no con las suficientes para llevar a cabo una enseñanza eficaz, sin embargo lado la falta de conocimiento a los docentes sobre estas tecnologías es un problema constante, logrando así que los educadores utilicen métodos antiguos de enseñanza.

En los países desarrollados como Estados Unidos existe gran variedad de TIC que han sido implementadas dentro de las instituciones educativas, lo que permite que los profesores y alumnos tengan un proceso de aprendizaje y enseñanza de alto nivel.

El punto central de nuestra investigación se enfocara a establecer las importancias y todas las ventajas que las TIC dentro del campo educativo ya que proponen una gran variedad de caminos y métodos para desarrollar un proceso de aprendizaje más viable, convirtiéndose actualmente en una de las herramientas más importante dentro de este proceso.

...