Las Tics En La Formación Docente

Es necesario considerar que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la formación del docente hoy en día son un factor indispensable en el proceso educativo, a fin de mejorar la calidad del sistema educativo.

La docencia se ha convertido en una profesión compleja, la sociedad exige del docente conocimientos y competencias que van más allá de lo tradicional, que pueda ofrecer a sus alumnos el desarrollo de un pensamiento crítico y científico, fortaleciendo sus capacidades intelectuales y desarrollando las competencias de sus alumnos, para que le permitan incorporarse en la sociedad del conocimiento.

El desarrollo de este tema conduce de manera general en como el uso de las TIC favorecen el acceso a la sociedad del conocimiento, consideradas como herramientas de apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje.

No obstante los docentes solo hacen uso de las TIC ocasionalmente y empleando las herramientas básicas, por lo que se muestra la gran utilidad que tiene en el proceso de aprendizaje.

Así mismo se plantean las competencias que debe desarrollar el docente en el uso de las TIC y los estándares de competencia en TIC para docentes (ECD-TIC), promovido por UNESCO, como apoyo a la mejora de su práctica profesional por medio de las TIC, a fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes y optimizar sus tareas profesionales. Así mismo que le permita ampliar la formación profesional de sus competencias en materia de pedagogía, cooperación, liderazgo y desarrollos escolares innovadores, con la utilización de las TIC.

Por otra parte se mencionan los diferentes niveles de desarrollo, del básico al avanzado, en el dominio del software educativo por parte del docente.

Finalizando con los recursos tecnológicos necesarios, que deben ser implantados en las instituciones educativas, para integrar herramientas, servicios y capacitación en las aulas telemáticas, a efecto de promover el desarrollo de habilidades digitales en docentes y alumnos, en la práctica docente, implementada por el programa de Habilidades Digitales para todos, como una estrategia educativa, planteada por la Reforma Integral de Educación Básica (RIEB).

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