Los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática
Enviado por borrero • 28 de Abril de 2014 • Ensayo • 2.885 Palabras (12 Páginas) • 217 Visitas
CBIT
Los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT), son espacios educativos dotados de recursos basados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), orientados a la formación integral y permanente de estudiantes, docentes y la comunidad en general. Para lograr lo expuesto, el CBIT cuenta con dos (02) espacios, a saber:
Aula de Computación: espacio que cuenta con veinte (20) equipos de computación y un servidor con sistema operativo y aplicaciones de Software Libre, además de una impresora. Esta ideado para el desarrollo de actividades formativas con la computadora y recursos didácticos apoyados en las TIC.
Aula Interactiva: espacio compuesto por mesas, un televisor, un VHS o DVD y un equipo de computación. Esta ideado para desarrollar en actividades pedagógicas con énfasis en el desarrollo del lenguaje, el pensamiento, los valores, el trabajo y el respeto al ambiente.
En este sentido, los CBIT se crean con los fines de garantizar el acceso universal a la información, la democratización de las TIC y promover el desarrollo de la infocultura en todo el territorio venezolano.
Su objetivo:
Propiciar el uso pedagógico de las TIC en estudiantes, docentes y comunidad en general, a través de la incorporación de Centros Tecnológicos que faciliten la formación integral de los ciudadanos y ciudadanas que el país requiere para su desarrollo político, económico y social.
Alcance:
Formación, actualización y acceso en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en todo el territorio nacional.
Beneficiarios:
• Estudiantes y docentes de todas las etapas y niveles del Sistema Educativo Bolivariano.
• Entes gubernamentales, comunidad en general y cualquier persona o ente vinculado a la incorporación de las TIC en el ámbito educativo...
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C: B: I: T
La Fundación Bolivariana de Informática y Telemática Fundabit, es un organismo adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Educación, constituido mediante el Decreto Nº 1.193, el 6 de febrero de 2001, publicado en la Gaceta Oficial Nº 37.137, el 9 de febrero de 2001.
Misión
Promover la formación integral de la persona a través de la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en el proceso educativo nacional.
Visión
Incorporar el uso educativo de la herramientas informáticas y multimedia, sobre la base de los artículos 108 y 110 de la Constitución Bolivariana y Decreto Presidencial Nº 825.
Objetivos
• Apoyar al Ministerio del Poder Popular para la Educación en la aplicación y divulgación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
• Apoyar los planes del Estado venezolano en la integración de la población en el uso de las TIC.
• Contribuir al mejoramiento de la integración escuela-comunidad a través del uso de las TIC.
• Definir el funcionamiento de la plataforma tecnológica instalada en los centros informáticos con fines educativos.
• Establecer los lineamientos para la producción, selección y evaluación de recursos orientados a mejorar la práctica pedagógica a través del uso de las TIC.
• Orientar sobre la aplicación de las políticas educativas emanadas del Ministerio del Poder Popular para la Educación en cuanto a la incorporación y utilización de las TIC en la gestión educativa.
Valores Institucionales
Los valores institucionales representan el marco de referencia a partir del cual se configura el accionar de nuestra Fundación y constituyen la guía para el cumplimiento de nuestro deber ser. A partir de los mismos nos será posible generar pautas, lineamientos y criterios para dirigir conductas y acciones concretas. Los valores son importantes en la medida en que se convierten en un elemento motivador de las acciones y del comportamiento humano, define el carácter fundamental de la organización y crea un sentido de identidad del personal tanto con la institución como con la misión que ésta ejecuta. En tal sentido, nuestros valores son:
Excelencia
Preocupación constante por la calidad del trabajo que se ejecuta, tras imprimirle eficacia al ejercicio profesional. Cumplimiento de los compromisos adquiridos con la mayor calidad, en función de la misión y teniendo como norte la visión de la institución. Mantener una actitud de superación, mediante el reconocimiento de los propios errores, con la visión de corregirlos, optimizando la actividad.
Responsabilidad
Cumplir de manera oportuna y eficaz con aquellas labores inherentes al ejercicio de una profesión. Compromiso de asumir las actividades hasta su culminación, atendiendo a todas sus implicaciones. Capacidad y disposición para responder de los actos propios y en algunos casos de los ajenos.
Respeto
Clara y completa comprensión de los derechos y deberes individuales y colectivos, así como la disposición para reconocer y entender las diferencias, asumiendo constructivamente la controversia y la pluralidad de ideas. Representa también el reconocimiento y la valoración de las cualidades, así como el trabajo realizado por el otro. Tolerancia y cortesía en el trato hacia todos los integrantes de la institución y público en general.
Transparencia
Es
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