ModalidDES NO CONVENCIONALES

EDUCACION NO CONVENCIONALES

sistema oficial, por que no coinciden en tiempo y lugar con las institución ni las personas que ejercen la docencia, la educación a distancia me ha ofrecido facilitar determinadas clases de aprendizaje”. En mi experiencia actual utilizar los elementos educativos que nos ofrece la educación no convencional para mí son flexibles, ya que nos dan la oportunidad de estudiar y aprender a distancia vía virtual sin tener la presencia física, utilizamos nuevas tecnología el único conocimientos previo que yo tenia es a mandar correos pero nunca había mandado tareas y manejado una plataforma moodle, en mi caso yo que trabajo tenía dificultades para ingresar a escuelas en sistemas rígidos.

Actualmente me estoy capacitando y formando utilizando los procesos educativos no convencionales, y de esta forma tenemos la ventaja de hacer el curso con un programa de estudio en menor tiempo de lo que normalmente terminaría, teniendo comunicación constante con el asesor apoyándonos con los espacios virtuales, fácil consulta de los recursos tecnológicos, recurso del material que nos facilitan los asesores y comunicación con los participantes del curso. Los elementos conceptuales del proceso educativo no convencional es la enseñanza que imparte el asesor como un proceso progresivo, dinámico y transformador utilizando los ambientes virtuales sin su presencia física. La enseñanza se considera como un sistema estrechamente involucrado con la actividad practica que realizo yo como el aprendiz teniendo la posibilidad de conocer y comprender las técnicas y tecnologías del aprendizaje nuevas. El otro elemento que toma importancia para mi es el aprendizaje donde el estudiante entra en un proceso natural y autónomo al realizar sus actividades, y tiene la capacidad de aprender un proceso activo de construcción, en esta nueva enseñanza el estudiante puede aprende usando la teoría constructivista.

A. CUADRO 1

LOS PROCESOS EDUCATIVOS NO CONVENCIONALES ¿QUÉ SE?

METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE,

-Que es un Desarrollo de una nueva metodología de enseñanza -aprendizaje Esta nueva metodología deja más actividad al alumno dentro y fuera del salón de clases. En esta metodología realizan programas académicos de formación media superior, superior que responden a las expectativas de los usuarios y utilizando varios recursos de aprendizaje ej. Aprendizaje visual que son los mapas conceptuales, imágenes y representaciones graficas. El estudiante es constructor y responsable de su propio aprendizaje

ASESOR–ESTUDIANTE

-Que Se busca ser más compatible y fomentar una buena relación asesor-alumno. Área técnica. Donde el asesor no es autoritario pero si posee autoridad, promueve Área técnica el trabajo, orienta y abre espacios de aprendizaje. nuevos para nosotros como estudiantes. En el estudiante es más activa, investiga en grupo, debate y que es responsabilidad del alumno aprender los nuevos métodos no convencionales.

AMBIENTES QUE AYUDEN AL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

-TECNOLOGIA -Que existen ambientes que ayuden al proceso de enseñanza –aprendizaje como es la tecnología uso de la computadora y las redes de cómputo: la comunicación mediada por computadora y el internet de fácil consulta de los recursos tecnológicos de herramientas que pueden facilitar el proceso educativo las redes tecnológicas permiten la interacción no sólo entre estudiantes, sino también entre estos, expertos y fuentes de información para acumular conocimiento de manera progresiva y, así, desarrollar habilidades.

la tecnologías electrónicas en la educación a distancia es el de secuenciar las tareas de aprendizaje, ya que a través de ellas es posible establecer la aplicación práctica de la planeación del curso o dinámica de aprendizaje que se esté llevando a cabo.

CONCEPTOS DE LOS ROLES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA SON:

ROL DEL DOCENTE: Formador; asesor interesado por los aspectos emocionales, de aptitudes y de las condiciones de destrezas de los alumnos, capaz de trasmitir instrumentos necesarios para llevar a cabo la educación a distancia integral de los sujetos del proceso enseñanza – aprendizaje.

ROL ESTUDIANTE: Aprendiz, que toma la responsabilidad del aprendizaje utilizando sus propios razonamientos con todo y errores, interesado en desarrollar o adquirir una serie de habilidades y actitudes sobre las cuales enfocará sus esfuerzos llevándolo justamente al cambio paradigmático del aprendizaje.

ROL DE LA TECNOLOGÍA: Conjunto de herramientas que pueden facilitar el proceso educativo a distancia , instrumento que brinda los medios y recursos materiales que nos ayudan a la comunicación con la relación entre el aprendiz y el asesor formador y a la información mediada por la computadora y las redes de computo obteniendo a si conocimiento necesario.

PAPEL DE LAS TÉCNICAS Y DE LA METODOLOGÍA: Existen múltiples propuestas teóricas en la educación a distancia. Se estima que el aprendizaje visual es una de las maneras más efectivas de acceder al conocimiento y dentro de los instrumentos usados con éxito. En este sentido, la teoría del conocimiento situado indica que se aprende a través de la percepción y no de la memoria, por lo que la herramienta señalada se enmarca positivamente en esta corriente del pensamiento pedagógico.

PAPEL DE LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE: Se caracterizan por un proceso social y pedagógico, donde la cultura académica es intelectual y su elemento más relevante es el medio virtual global y donde las propias experiencias de aprendizaje se convierten en elementos del mismo.

B. CUADRO 2

¿QUE APRENDÍ?

TÉCNICAS Y DE LA METODOLOGÍA. - Que ofrecen enseñanza innovadora y de calidad. Que el aprendizaje visual es una de las técnicas más efectivas de acceder al

...