Modelo De Capacidad De Madurez
Enviado por jefersonculo • 9 de Octubre de 2018 • Reseña • 1.418 Palabras (6 Páginas) • 187 Visitas
Modelo De Capacidad De Madurez
Instructor
Rodolfo Valenzuela Pardo
Aprendiz
Jaime Alexander camelo Moreno
Jeferson Danilo Gonzales Pulido
David Santiago Peláez Parra
1439219ª
Centro de biotecnología agropecuaria
Mosquera
2018
- ¿Qué es CMM y para qué sirve?
Es un modelo estándar la cual deben seguir las organizaciones de software para la mejora continua de dicha organización haciendo que los procesos dentro del desarrollo de las actividades de estas mejoren, de esta manera pasar a ser institucionalizadas dentro de la SEI
- ¿Por qué se habla de niveles de madurez y no de pasos de proceso en el modelo CMM?
Cuando se habla de niveles se están hablando de unos requisitos a cumplir, pero si se habla de pasos se habla de metodología y procesos que se deben llevar a cabo.
3. Dentro de cada nivel de madurez hay unos KPAs que caracterizan cada nivel y para KPA
hay cinco definiciones identificadas:
- ¿Qué son KPAs?
Son actividades que se realizan para dar prioridad a algunas metas dependiendo de la necesidad del producto
- ¿Cuáles son esas cinco definiciones? Y Descríbalas brevemente
- Compromiso: En esta se involucran políticas para la persistencia continua del compromiso y así lograr un objetivo lo cual beneficia a la organización.
- Habilidad necesaria: en esta se realizan capacitaciones para el personal involucrado en el proyecto haciendo que sean competentes en el nivel de desarrollo del mismo, normalmente involucra recursos, estructuras organizacionales y capacitación.
- Actividades realizadas: son planes y procedimientos que se llevan a cabo para realizar correctamente una KPA.
- Medición y análisis: es un proceso mediante el cual se tiene en cuenta el cómo y el paraqué se desarrolla teniendo en cuenta unos modelos a seguir, para este también es importante destacar que resalta algunos fallos en la calidad del producto o de algún proceso.
- Verificación e implantación: en este se maneja toda la validación del desarrollo poniendo a prueba cualquier modulo o la totalidad del producto.
4. Explique brevemente por qué cada nivel de madurez debe ser específicamente: definido,
documentado, entrenado, practicado, soportado, mantenido, controlado, verificado,
validado, medido, y capaz de mejorar. Describa a qué se refiere cada elemento.
Definido: debe ser definido correctamente paraqué se especifique que se va a hacer en cada nivel.
Documentado: se documenta porque es importante mantener registro de toda actividad que se hace para el mejoramiento continuo de la organización.
Entrenado: debe ser entrenado para que el índice de error se reduzca de una gran manera a tal punto que en el momento al ponerla en práctica sea exitoso.
Practicado: debe ser practicado para que al momento de subir a otro nivel se recuerde lo que se hizo en el anterior de tal manera que la organización no se retrase y no se vuelva a generar error.
Soportado: todas las actividades que se realicen deben tener un fin, con esto el soporte de todas las actividades será imprescindible para el desarrollo correcto de cada nivel de madurez.
Mantenido: todas aquellas actividades que se estén ejecutando deben de alguna manera terminarse y no quedar aplazadas en el proceso de implementación.
Controlado: el nivel de madurez debe ser controlado a tal punto que todo el personal involucrado conozca las normatividades y los procesos a seguir dentro del nivel.
Verificado: se debe verificar que todas las actividades cumplan con lo establecido desde el comienzo para que los desarrollos del nivel no se vean afectado.
Validado: el SEI es el encargado de validar todos los procesos que se lleven a cabo dentro del nivel de madurez.
Medido: siempre dentro del desarrollo se deben llevar modelos las cuales tienen la facultad para ser medidos haciendo que se tenga un control dentro de la calidad al momento de desarrollar el producto.
Capaz de mejorar: todo proceso debe tener la facultad de ser mejorado a partir de las capacidades del personal involucrado.
5. Las personas que intervienen en el proceso CMM desempeñan roles, diseñe un diagrama
que involucre cada uno de esos roles y las responsabilidades que desempeñan.
ROL | Función |
Gerencia superior | deben tener un real compromiso con el proyecto o cada actividad que se realice. |
Los Gerentes | Deben planear, organizar, dirigir, y controlar el trabajo dentro de su área. |
Líderes de Proyecto | deberán dirigir, controlar, administrar, y regular un proyecto para construir sistemas de software o hardware/software. Es el que realmente rinde cuentas y avances con el cliente. |
Líder de Proyectos de Software será | el responsable y controlará todas las actividades y recursos de software de un proyecto. |
Líder de Software de Primera Línea | administración del staff y actividades de una unidad organizacional de ingenieros de software y staff relacionado. Esto incluye el proveer dirección técnica, administrar el personal y salarios. |
Líder de Tareas de Software | cubre el rol de líder de un equipo técnico para una tarea específica, |
El Staff | es responsable de realizar una función asignada, tales como desarrollo de software o administración de configuración de software. |
El Staff de Ingeniería de Software | realizan actividades de desarrollo de software y mantenimiento del proyecto. |
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