PROGRAMA ANUAL PRIMARIA

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ASIGNATURA: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. U.G.E.L. : …………………………………………….

1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : …………………………………………….

1.3. DIRECTOR : …………………………………………….

1.4. Nº DE HORAS SEMANALES : Dos Horas

1.5. PROF. RESPONSABLE : …………………………………………….

II. FUNDAMENTACIÓN

Los niños al momento de adaptarse al ambiente de la educación deben aprender a reconocer los medios que en su adolescencia le ayudarán a desenvolverse. El niño aprenderá a reconocer el computador como herramienta de trabajo tanto para el colegio como en el hogar, utilizando la computadora en las tareas de todas sus áreas educativas.

III. COMPETENCIAS

 Ejecutar Proyectos de reconocimiento.

 Valora la importancia de la computadora.

 Practican normas de seguridad e Higiene.

 Desarrolla la creatividad.

 Elaboración de proyectos informáticos.

IV. CALENDARIZACIÓN

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE

INICIO

TERMINO

Nº SEMANAS

V. EVALUACIÓN

 Criterios (participación en el aula y laboratorio).

 Procedimientos (Actitudinales).

 Técnicas (participativas).

 Práctica de Laboratorio

 Instrumentos (computadora, textos)

VI. CRONOGRAMA DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

UD NOMBRE DE LA UNIDAD CRONOGRAMA

Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

I • Construyo mi laptop y reconozco los dispositivos de almacenamiento.

• Conozco el teclado, el mouse y creo un video escolar.   

II • Conozco el escritorio de Windows y creo carpetas escolares.

• Creo imágenes familiares en el fondo de pantalla.   

III • Dibujo y pinto las plantas y figuras geométricas en Paint.

• Escribo oraciones y realizo dibujos de mi localidad.   

IV • Escribo oraciones y escritura de números en Word.

• Inserto imágenes a temas de Personal Social y Navidad.   

VII. MATERIAL EDUCATIVO

 Libros, Separatas, Tutoriales

 Prácticas para el laboratorio, Enciclopedias, Discos.

 Páginas web, guías, manuales, tutoriales

Lima, Marzo del 2013

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Firma del Docente Firma del Coordinador Firma del Director

MODELO T. PROGRAMACIÓN ANUAL

Primer grado de Educación Primaria. COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

Contenidos Procedimientos/Metodologías

1. Construyo mi laptop y reconozco los dispositivos de almacenamiento.

 Conozco la computadora como herramienta de trabajo.

 Construyo las partes básicas de la computadora.

 Enciendo y apago mi computadora.

 Uso los dispositivos de almacenamiento.

2. Conozco el teclado y el mouse y creo un video escolar.

 Conozco el teclado de la computadora.

 Conozco y utilizo el mouse de la computadora.

 Identifico el Hardware y el Software.

 Creo un video en mi computadora.

3. Conozco el escritorio de Windows y creo carpetas escolares.

 Conozco el Escritorio de Windows.

 Utilizo los íconos del escritorio para formar figuras geométricas.

 Creo y modifico carpetas de Personal Social.

 Conozco la ventana de Windows.

4. Creo imágenes familiares en el fondo de pantalla.

 Aprendo a personalizar mi Escritorio.

 Coloco imágenes familiares en el fondo de escritorio.

 Personalizo mi protector de pantalla.

 Coloco imágenes educativas.

5. Dibujo y pinto las plantas y figuras geométricas con Paint.

 Dibujo y pinto las partes de la planta.

 Dibujo e imprimo las partes de la planta.

 Dibujo y pinto figuras geométricas.

 Dibujo y pinto animales en Paint.

6. Escribo oraciones y realizo dibujos de mi localidad.

 Escribo refranes y adivinanzas para comunicación.

 Aplico formato a las oraciones.

 Dibujo y pinto las instituciones de mi localidad.

 Coloco imágenes en el fondo de pantalla.

7. Escribo oraciones y números con Word.

 Escribo y guardo oraciones.

 Aplico formato de texto para las oraciones.

 Escribo y alineo números.

 Ordeno y resalto los números.

8. Inserto imágenes a temas de Personal Social y Navidad.

 Inserto imágenes prediseñadas de la familia.

 Inserto imágenes del Perú.

 Diseño la carta de navidad.

 Imprimo una carta para Navidad.  Reconocimiento de la computadora y sus partes.

 Encendido y apagado de la computadora y uso de los accesorios de la computadora.

 Reconocimiento y uso de del escritorio de Windows.

 Creación y administración de carpetas

 Reconocimiento de las partes del computador

 Uso correcto del Mouse

 Identifica las formas de cuidar su computador

 Puede moverse en las ventanas de Windows con el puntero del mouse

 Puede cerrar correctamente las ventanas

 Reconocimiento de programa para crear dibujos.

 Elaboración de pequeños trabajos en el programa Paint.

 Dibujos de temas de la planta en Paint.

 Interacción de su proyecto gráfico con su entorno.

 Cultiva su creación en la elaboración de tarjetas de invitación.

 Escritura de números naturales.

 Manejo de imágenes de Personal Social.

OBJETIVOS

CAPACIDADES – DESTREZAS VALORES – ACTITUDES

Comprensión de bases tecnológicas:

 Identificar

 Reconocer

 Describir

Aplicación de procesos de producción.

 Utilizar

 Elaborar

 Aplicar Responsabilidad.

 Realizar bien las tareas

 Autocontrol

 Disciplina Creatividad:

 Originalidad

 Iniciativa

 Imaginación

 Espontaneidad

Respeto.

 Saber escuchar

 Dialogar

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